Дистанційне навчання з 16.05.2022 року по 03.06.2022 року.
Ярошик Наталія Петрівна
завідувач Калинівської філії І-ІІ ступенів, вчитель хімії, природознавства та
основ здоров` я
17.05.22
Природознавство 5 кл.
Ярошик Н.П.
Зв'язок людини з природою.
Вивч. §
45
17.05.22
Ярошик Н.П.
Хімія 7 клас
Віртуальна екскурсія до аптеки (міні-проєкт)
17.05.22
Хімія 8 клас
Ярошик Н.П.
Практ.робота. Розв'язання експериментальних задач.
Варіант 1(стор.212)
17.05.22
Хімія 9 клас
Ярошик Н.П.
Значення природних і синтетичних сполук.
Вивч. §
36.37
17.05.22
Основи здоров'я 6 клас
Ярошик Н.П.
Телефони аварійних служб.Повідомлення рятувальних служб. Практ.робота. Моделювання допомоги при попаданні на тіло речовин побутової хімії та при отруєнні ними.
Вивч.§
30
17.05.22
Основи здоров'я 8 клас
Ярошик Н.П.
Вплив ЗМІ на здоров'я і поведінку людей. Комп'ютерна безпека. Вивч. §
30
18.05.22
Основи здоров'я
5 клас
Ярошик Н.П.
Відпочинок на природі. Правила купання у водоймах. Практ.робота. Моделювання ситуації надання допомоги постраждалому при тепловому або сонячному ударі. Вивч.§
29
18.05.22
Основи здоров'я
7 клас
Ярошик Н.П.
Заходи профілактики інфекційних захворювань (ВІЛ,туберкульоз тощо).Законодавство України у сфері протидії епідемії ВІЛ-інфекції.
Вивч. §
28-30
18.05.22
Основи здоров'я 9 клас
Ярошик Н.П.
Розвиток екологічно доцільного мислення і поведінки,як складова формування здорового способу життя. Практ.робота. Оцінювання екологічних небезпек за місцем проживання , що впливають на здоров'я громади.
Вивч.§
30
19.05.22
Хімія 8 кл. Ярошик Н.П. Розв'язання розрахунковзадач.Задачі 323.324
19.05.22
Природознавство 5 кл.
Ярошик Н.П.
Екологічні проблеми та їх подолання. Дослідження екологічних проблем своєї місцевості. Вивч.§ 47
19.05.22
Хімія 9 кл.
Захист навчальних проєктів"Використання полімерів:еколого-економічний аспект"."Альтернативні джерела енергії "."Екотрофологія-наука про екологічно безпечне харчування "
Михалчич Віра Іванівна
заступник завідувача Калинівської філії І-ІІ ступенів, вчитель англійської мови
Англійська мова
17.05.2022 року
9 клас
Тема: Місця інтересу.
Домашня робота
Вправа 5 (а), стор. 216
9 клас
18.05.2022 року
Тема: Відомі міста.
Домашня робота
Вправа 2 (б), стор. 220
8 клас
17.05.2022 року
Тема: Люди, мова та столиці кожної частини Великої Британії.
Домашня робота
Вправа 9, стор. 211
8 клас
18.05.2022 року
Тема: Об`єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. (Географія і клімат).
Домашня робота
Вправа 3, стор. 214
8 клас
19.05.2022 року
Тема: Україна.(Географія і клімат).
Домашня робота
Вправа 9, стор. 220
7 клас
19.05.2022 року
Тема: Урок домашнього читання. Деякі визначні місця України, Британії, США.
Домашня робота
Вправа 1-2, стор. 171
7 клас
19.05.2022 року
Тема: Контроль аудіювання.
Домашня робота
Повторити вивчений лексичний матеріал.
6 клас
17.05.2022 року
Тема: Контроль читання.
Домашня робота
Повторити вивчений лексичний матеріал.
6 клас
18.05.2022 року
Тема: Подорожуємо навколо Києва. Означений артикль the. Повторення.
Домашня робота
Читати 3-4, стор. 197-198.
6 клас
19.05.2022 року
Тема: Контроль письма.
Домашня робота
Повторити вивчений граматичний матеріал.
4 клас
17.05.2022 року
Тема: Канікули.
Домашня робота
Вивчити слова пісні на стор. 99.
Переглянути відео за посиланням:
https://www.youtube.com/watch?v=V_BnhRJmxtA&feature=youtu.be
4 клас
18.05.2022
Тема: Подорож.
Домашня робота
Вправа 1, стор. 106.
18.05.2022 року
Тема: Моє кошеня.
Домашня робота
Вправа 2, стор. 108.
4 клас
24.05.2022
Тема: Подорож
Домашня робота
Вивчити слова на стор. 107.
24.05.2022 року
Тема: Повторення вивченого матеріалу
Домашня робота
Переглянути та прослухати відеоурок за посиланням:
https://www.youtube.com/watch?v=_M86rTUSeAY
25.05.2022
Тема: Події майбутнього
Домашня робота
Впр. 2, стор. 108.
25.05.2022 року
Тема: Шкільні святкування
Впр.1-2, стор.114-115.
Домашня робота
Вивчити слова.
4 клас
31.05.2022 року
Тема: Літні святкування в різних країнах світу.
Домашня робота
Вивчити слова.
4 клас
01.06.2022 року
Тема: Діагностична робота 8
Домашня робота
Вивчити слова.
4 клас
01.06.2022 року
Тема: Підсумкова діагностична робота: читання, говоріння.
Домашня робота
Вивчити слова.
4 клас
07.06.2022 року
Тема: Підсумкова діагностична робота: аудіювання, граматика.
Домашня робота
Вивчити слова.
6 клас
24.05.2022
Тема: Контроль говоріння.
Граматика. Present Perfect.
Домашня робота
§5, стор.208.
6 клас
25.05.2022
Тема: Аналіз контрольних робіт.
Домашня робота
Впр. 3, стор. 187.
6 клас
26.05.2022
Тема: Повторення.
Розвиток навичок письма.
Написання листівки.
Домашня робота
Впр. 2, стор. 179.
6 клас
31.05.2022
Тема: Повторення.
Написання листівки.
Домашня робота
Написати лист.
6 клас
01.06.2022
Тема: Повторення.
Домашня робота
Вивчити розмовну тему «Лондон».
6 клас
02.06.2022
Тема: Повторення.
Домашня робота
Вивчити таблицю неправильних дієслів.
7 клас
26.05.2022
Тема: Контроль письма.
Домашня робота
Повторити вивчений граматичний матеріал.
7 клас
26.05.2022
Тема: Контроль говоріння.
Домашня робота
Повторити вивчений лексичний матеріал.
7 клас
02.06.2022
Тема: Узагальнююче повторення.
Домашня робота
Повторити вивчений програмовий матеріал.
7 клас
02.06.2022
Тема: Повторення.
Домашня робота
Повторити вивчене.
8 клас
24.05.2022
Тема: Ваша уявна подорож.
Розвиток навичок діалогічного мовлення. (сс.220-222)
Домашня робота
Впр. 3, стор. 222.
8 клас
25.05.2022
Тема: Уявна подорож до країни, яка вам подобається.
Удосконалення навичок письмової передачі інформації відповідно до ситуації спілкування у формі листа.
Контроль навичок письма. (сс.223-224).
Домашня робота
Впр. 3, стор. 224.
8 клас
26.05.2022
Тема: Контроль навичок говоріння.
Домашня робота
Повторити вивчений лексичний матеріал.
8 клас
31.05.2022
Тема: Контроль аудіювання.
Домашня робота
Підготуватися до контролю читання.
8 клас
01.06.2022
Тема: Контроль читання.
Домашня робота
Повторити вивчений лексичний матеріал.
8 клас
02.06.2022
Тема: Робота з Європейським мовним портфоліо.
Домашня робота
Learning Diary pp.110-112
9 клас
24.05.2022
Тема: Контроль читання.
Домашня робота
Повторити вивчений лексичний матеріал.
9 клас
25.05.2022
Тема: Контроль аудіювання.
Домашня робота
Підготуватися до контролю говоріння.
31.05.2022
Англійська мова
Тема: Контроль говоріння.
Домашня робота
Підготуватися до контролю письма.
01.06.2022
Англійська мова
Тема: Контроль письма.
Домашня робота
Повторення вивченого граматичного матеріалу.
Піцур Надія Василівна
вчитель початкових класів,
класний керівник 1 класу
16.05.22 (1клас) Піцур Н.В.
Я досліджую світ
поведінка у громадських місцях
Навчання грамоти
читаю і розповідаю
В.Слепцов : Днів у тижні рівно сім...;
Загадка Хто вони?
С. Жупан: Хто молодець?;
Доповнення вірша
Письмо
слова близькі за значенням.
Добраніч слів, близьких за значенням.
Складання і записування речень.
Математика
узагальнення і систематизація знань учнів. Додаткові завдання.
17.05.22 (1 клас) Піцур Н.В.
Навчання грамоти
читаю і розповідаю
Загадка Ф.Петров : Від зими до зими;
К. Пересічна уривок з вірша.
Письмо
Слова-назви предметів.
Розрізнення слів- назв предметів за питаннями Хто? Що?
Розподіл предметів за групами.
18.05.22 (1 клас) Піцур Н.В
Навчання грамоти
Ф.Петров; Від зими до зими;
Робота з дитячою книжкою
Письмо
Слова-назви предметів. Розрізнення слів- назв предметів за питаннями Хто? Що?
Розподіл предметів за групами.
Математика
повторення вивченості за рік с.129
Образотворче мистецтво
перевір себе, малюнок на вільну тему.
Фізична культура
Орг. та ЗРВ. Вправи для опанування навичок володіння м'ячем ( Вправи з малим м'ячем).Рухливі ігри.
19.05.22 (1клас) Піцур Н.В
Я досліджую світ
Як поводитися з підозрілих предметами.Поведінка з незнайомцями
Навчання грамоти
Читаю і розповідаю.
А. Костецький : Що зробити...;
В.Карасьова ; Чий апельсин більший;
Письмо
Вживання великої букви в словах.
Побудова і записування речень за малюнками.
Математика
Повторення вивченого за рік
сусіди чисел
розв'язув задач
Фізична культура
Орг. та ЗРВ. Вправи для опанування навичок володіння м'ячем, Вправи з малим м'ячем.
20.05.22 (1 клас) Піцур Н.В
Я досліджую світ
До кого звертатися в разі виникнення небезпечних ситуацій.
Математика
повторення вивченого за рік
Дизайн і технології
Виготовлення кораблика із сірникова коробок за зразком.
Фізична культура
Орг та ЗРВ. Загальнорозвиваючі вправи для метання м'яча.
Вправи з малим м'ячем
23.05.22 (1клас) Піцур Н.В
Я досліджую світ
символи моєї країни.
Укр. мова (читання)читаю і розповідаю.
Т. Лисенко:Засобакали гавки;...;
За Т.Лисенко ; Навпакійко;
Укр.мова (письмо)
слова- ознаки предметів. Розрізнення слів- ознак предметів за питаннями який? яка? яке?
Списування речення, поданого рукописних шрифтом
Математика
повторення вивченого за рік
С.133
24.05.22 (1 клас) Піцур Н.В.
навч. грамоти
читаю і розповідаю.
С.Шаповалов :Їду, їду на коні...;
В. Школярів: Маленька мураха;
Письмо
Розпізнавання слів, які відповідають на питання скільки?
Слова- назви дії предметів.
Добір слів, які відповідають на питання що робить? що роблять?
25.05.22 (1 клас) Піцур Н.В.
Навчання грамоти
Читаю і розповідаю.
Є.Юхниця : Посварився з братом;
М.Стеценко; Новий велосипед;
В.Гужва : До всіх сердець;
За М.Бабенко : Є в світі чарівні слова;
Письмо
Службові слова. Побудова і записування речень за малюнками і поданими словами.
Математика
Робота з малюнками й текстами.
Розв'язування задач для розвитку кмітливість.
Образотворче мистецтво
Створення рамок для кращих малюнків.
Малюнок на вільну тему : Весна;
Фізична культура
Орг. вправи та ЗРВ для метання м'яча
Вправи з малим м'ячем.
Рухливі ігри.
31.05.22. Піцур Н.В. 1 клас
Навч.грамоти
Читаю і розповідаю: за Н. Бутук " Помічниця."
За О. Буценем "Зараз." Приказки. Скоромовка.
Письмо
Відгадування предметів за їх описом. Опис тварин за поданим малюнком. Побудова і записування речень.
02.06.22
Піцур Н.В. 1 клас
ЯДС
Культура та звичаї українців.
Навч. грамоти
Вправи для розвитку навички читання.
Письмо
Виконання мовних вправ.
Математика
Розв'язування задач для розвитку кмітливості.
Фізична культура
Орг. та ЗРВ, рухливі ігри та естафети.
06.06.2022
(1клас) Піцур Н.В.
Я досліджую світ
Повторення: світ, який мене оточували.
Навчання грамоти
Вправи для розвитку навички читання
За Зіркою Мензатюк : Іди, іди дощику
Письмо
Списування речень із друкованого тексту
Математика
Розв'язування задач.
08.06.22 (1клас) Піцур Н.В
Навчання грамоти
Вправи для розвитку навички Читання
За Н. Бутик Помічниця
Письмо
Розпізнавання слів, які відповідають на запитання Хто? Що?
Математика
Розв. задач для розвитку кмітливість
С.135
Образ. мистецтво
Малюнок на вільну тему.
сонячний день
Фізична культура
Орг. та ЗРВ.
Рухливі ігри.
10.06 22 (1 клас)
Піцур Н.В
Я досліджую світ
Повторення: Я і моє здоров'я
Математика
Обчислення виразів на 2 дії
Дизайн і технології
Аплікація з паперу
Сонячний день
Фізична культура
Орг. та ЗРВ. Вправи для розвитку швидкості. Рухливі ігри.
14.06.22р.
(1клас) Піцур Н.В.
Українська мова
Вправи для розвитку навички читання. Скоромовки.
Письмо
Списування речень, поданого друкованим шрифтом.
16.06.22р.
(1клас) Піцур Н.В.
Я досліджую світ
Повторення: Мій рід
Навчання грамоти
Робота з дитячою книжкою
Вовк і семеро кошенят
Письмо
Розвиток зв'язаного мовлення
Математика
Визначення відстаней маршруту
Фізична культура
Орг. та ЗРВ. Рухливі ігри.
Галац Світлана Іванівна
вчитель початкових класів,
класний керівник 2-А класу
2-А клас
Галац Світлана Іванівна 0964949929
Понеділок 16.05.2022
ЯДС
Проект Допомогти природі може кожний Читання Вірш Варвари Гринько Мама(вивчити напам'ять)стор.136-137.
Математика
Робота з узагальненою таблицею множення Завдання 908-912.Д/З 914 стор.146-147.
Українська мова
Виражальні засоби мови Вправа 262,263.Пам'ятка про написання текстів.
Д/З Вправа 264(хатинка),стор.103-104.
Образотворче мистецтво Орнамент ,його види,особливості,застосування.Створення орнаменту для вишиванки(папір у клітинку,чорний та червоний олівці).
2-А клас Галац Світлана Іванівна 0964949929
Вівторок 17.05.2022
ЯДС
Повторення про корисні копалини (стор.75-76)
Читання
Вірш Все починається з мами (виразно читати),стор.137
Математика
Складання за схемою добутків з множником 9 і частки з дільником 9.Розв'язування задач.Діаграма. Завдання 916,917,918,922 .Д/З Вирази 923.(стор.148-149)
Українська мова
Складання тексту за ілюстрацією Вправа 265,266,267 .Д/З 267(хатинка),стор.104-105.
Фізкультура
Організаційні вправи Різновиди ходьби,бігу.ЗРВ.Стрибки у глибину.Рухлива гра.
2-А клас,Галац С.І.0964949929
Четвер 19.05.2022
ЯДС
Повторення про птахів (стор.104-105).
Читання
Звуки природи. Вірш Е.Зими «Дощі бувають різними».О.Диркавець .
Вибіг дощик на дорогу.Виразно читати (стор.138-139).
Математика
Множення з числами 1і 0.Обчислення значень виразів на дві дї.Розв'язування задач.Обчислення периметра прямокутника.Завдання 934-940.
Д/З Завдання 940.
Українська мова
Повторення про текст. Вправи 274,275.Д/З 275(хатинка).
Фізична культура
Організаційні вправи.Різновиди ходьби,бігу.ЗРВ.Удари по м'ячу.Розвиток швидкості.
2-А клас Галац Світлана Іванівна 0964949929
Понеділок 23.05.2022
ЯДС Мешканці водойм (стор.106-107).Читання .Оповідання Б.Харчука Ромашка(стор.139).
Математика Множення з числами 0 і 1 .Обчислення значень виразів на дві дії.Розв'язування задач .Обчислення периметра прямокутника.Завдання 934-940.Д/З 942.
Українська мова Розвиток зв'язного мовлення Створення зв'язної розповіді «Мрії про літні канікули».
Образотворче мистецтво Орнамент ,його види, особливості.Створення орнаменту для вишиванки.
2-А клас
Галац Світлана Іванівна
+380964949929
Вівторок 24.05.2022
Я досліджую світ
Кімнатні рослини. Казка Кактус і Плющ ( стор.83-84)
Читання
Мої навчальні досягнення (стор.140-141)
Математика
Ділення на 1 і ділення рівних чисел. Обчислення значень буквених виразів. Обчислення периметра прямокутника. Завдання 943-949.
Д/З 951
Українська мова
Складання тексту розповіді і тексту -опису (стор.108) про котика і вербу
Фізична культура
Організаційні вправи. Стрибки у довжину.Вправи на гнучкість.
2-А клас
Галац Світлана Іванівна
+380964949929
Четвер 26.05.2022
Я досліджую світ
Повторення про корисні копалини (стор.)
Читання
Робота з форзацами .
Математика
Ділення числа 0. Неможливість ділення на 0. Обчислення значень буквених виразів. Обчислення периметра квадрата. Розв'язування задач. Завдання 952-959.
Д/З 960.
Українська мова
Повторення про тексти.
Фізична культура
Організаційні вправи. ЗРВ у русі. Ведення м'яча. Стрибки у довжину.
2-А клас
Галац Світлана Іванівна
+380964949929
П'ятниця
27.05.2022
Читання
Робота з форзацами.
Математика
Закріплення вивчених випадків множення і ділення. Складання і розв'язування задач за даними таблиці. Завдання 973-980.
Українська мова
Мої навчальні досягнення Речення.
Фізична культура
Організаційні вправи.ЗРВ у русі. Ведення м'яча.Стрибок у довжину.Рухлива гра.
2-А клас
Галац Світлана Іванівна
+380964949929
Вівторок 31.05.2022
Я досліджую світ
Лисиця та їжак Свійські тварини (стор.98-99)
Читання Барвисте коромисло (стор.8-9)Г.Бойко «Контрольна робота»,»Підтягнувся».
Виразно читати.
Математика
(стор.157)Повторення вивченого за рік.Додавання і віднімання двоцифрових чисел.
Завдання 981-985.
Д/З 987.
Українська мова
(стор.88-89)
Повторення про речення Розділові знаки в кінці речень.Вправи 224,225.
Д/З 226(хатинка).
Фізична культура
Організаційні вправи.ЗРВ.Вправи на розвиток швидкості,гнучкості Рухливі ігри.
2-А клас
Галац Світлана Іванівна
+380964949929
Четвер 02.06.2022
Я досліджую світ
Малими комахам усе під силу (стор.101-102).
Читання
Барвисте коромисло(стор.10-11), виразно читати).
Математика
Повторення вивченого за рік. Знаходження невідомого множника (стор.158), завдання 988,989.
Д/З Вирази 990 (1,2 ст).
Українська мова
Повторення про іменник (стор.56). Вправа 148.
Д/З повторити правило.
Фізична культура
Організаційні вправи. ЗРВ. Стрибки у довжину. Вправи для гнучкості. Рухливі ігри.
2-A клас
Галац Світлана Іванівна
+380964949929
П'ятниця 03.06.2022
Читання
Барвисте коромисло(стор.11-12).
Математика
Повторення вивченого за рік. Знаходження невідомого дільника Вирази 991,992,993(1,2 ст.)
Українська мова
Повторення за рік.Прикметник (стор.62-62)Вправа161,Вправа163.
Фізична культура
Організаційні вправи Стрибки у довжину .Рухливі ігри.
2-А клас
Галац Світлана Іванівна
+380964949929
Понеділок
06.06.2022
Я досліджую світ
Повторення вивченого Рівнини та гори рідного краю
Читання
Барвисте коромисло(стор.14)
В.Сухомлинський «Списав задачу»
Математика
Повторення вивчених випадків ділення
Українська мова
Повторення вивченого,узагальнення і систематизація знань. Діагностична робота.Аудіювання
Образотворче мистецтво
Кольори рідного краю
Розмальовування шаблону авта
2-А клас
Галац Світлана Іванівна 0964949929
П'ятниця 10.06.2022
Читання (стор.51)
Зимівля звірів(укр.народна казка)
Читати і переказувати
Математика (стор.159)
Дії з іменованими числами
Завдання 995-999
Українська мова (стор.67-68)
Дієслова протилежні за значенням,дієслова близькі за значенням
Вправи 173,174,176.
Фізична культура
Організаційні вправи.ЗРВ.Стрибки у довжину. Біг у чергуванні з ходьбою.Рухлива гра.
2- А
14.06.2022р.
Фізична культура
Загально-розвиваючі вправи. Біг. Стрибки в довжину. Футбол. Рухливі ігри.
Я досліджую світ
Енергія вітру.
Літературне читання
«Лев і комарі» ст.57
Математика
Повторити календар весняних місяців.
Українська мова
Скласти і записати 2 речення з числівниками.
20.06.2022р.
Я досліджую світ
Україна на глобусі та карті ( повторення).
Літературне читання
«Диваки», стор.136.
Математика
Складання та розв'язування задач.
Українська мова
Текст. Порівняння текстів
Скласти невеликий текст- розповідь « Мої плани на літні канікули».
Образотворче мистецтво
композиція « Літо зустрічаємо».
Теслович Марія Іванівна
вчитель початкових класів та німецької мови у початкових класах,
класний керівник 2-Б класу
16.04.2022
2-Б клас
Теслович Марія Іванівна
0987784337
Українська мова
Тема. Складання тексту за ілюстрацією.
Вправа 265, с.104(письмово)
Вправа 266, с.104(усно)
Вправа 267, с.104(письмово)
Домашнє завдання
Вправа 🏠, с.105
Математика
Тема. Множення з числами 1і 0. Обчислення значень виразів на дві дії.
Розв'язування задач. Обчислення периметра прямокутника.
Вирази 934, с.151(усно)
Завдання 935, 936, с.151(усно-пояснення)
Вирази 937, 938, с.151(письмово)
Завдання 939, с.151(письмово)
Задача 940, с.152(письмово)
Домашнє завдання
Вирази 941, с.152
Задача 942, с.152
Літературне читання
Тема. Аналіз контрольної роботи. Формування навичок читання.
Я досліджую світ
Тема. Як живуть мурашки. Чи потрібно охороняти мурашок і мурашники с.102-103.
Опрацювати завдання 3, с.44 в робочих зошитах.
Фізична культура
Тема. ЗРВ в русі. Пришвидшення з різних положень, повторний біг 3-10м. Біг на дистанцію до 500м малої інтенсивності. Рухливі ігри та естафети.
18.05.2022 2-Б клас
Теслович Марія Іванівна
0987784337
Українська мова
Тема. Складання тексту за серією малюнків.
Вправа 268, с.105
Домашнє завдання
Вправа 🏠2, с.105
Математика
Тема. Ділення на 1 і ділення рівних чисел. Обчислення значень буквенних виразів. Обчислення периметра прямокутника. Розв'язування задач.
Вирази 943, с.152(письмово)
Завдання 944, с.152(усно -пояснення)
Вирази 945, с.152(письмово)
Задача 947, с.152(письмово)
Завдання 949, с.153(письмово)
Домашнє завдання
Вирази 950, с.153
Задача 951, с 153
Літературне читання
Тема. Досліджуємо текст: висловлюємо думку. Як ми вшановуємо наших мам. В.Гринько
Мама. А. Костецький. Все починається з мами.
Вивчити вірш напам'ять (на вибір, с.136-137)
Я досліджую світ
Тема. Птахи принесли весну. Спостереження за птахами с.104-105.
Опрацювати завдання 1,2,3, с.45 в робочих зошитах.
Фізична культура
Тема. Формування ключової компетентності. ЗРВ в русі. Метання малого м'яча з-за голови на дальність. Рухливі ігри та естафети.
19.05.2022 2-Б клас
Теслович Марія Іванівна
0987784337
Українська мова
Тема. Складання тексту про події з власного життя.
Вправа 272, с.106(письмово)
Вправа 273, с.106(усно)
Домашнє завдання
Вправа 🏠, с. 107
Математика
Тема. Ділення числа 0. Неможливість ділення на 0. Обчислення значень виразів на дві дії. Обчислення периметра квадрата.
Розв'язування задач.
Завдання 953, с.153(усно -пояснення)
Вирази 954, с.153(письмово)
Задача 956, с.154(письмово)
Завдання 958, с.154(письмово)
Домашнє завдання
Вирази 959, с.154
Задача 960, с.154
Літературне читання
Тема. Як звучить дощ. Е. Зима
Дощі бувають різними. О. Диркавець Вибіг дощик на дорогу.
Виразно читати вірші с.138
Я досліджую світ
Тема. Діагностична робота
Тварини.
Виконати завдання на листочках.
Образотворче мистецтво
Тема. Український народний костюм, його елементи, традиції, регіональні особливості. Виготовлення елементів українського національного костюма (кольоровий папір)
Фізична культура
Тема. ЗРВ в русі. Пришвидшення з різних вихідних положень, повторний біг. Метання малого м'яча з-за голови. Рухливі ігри.
20.05.2022 2-Б клас
Теслович Марія Іванівна
0987784337
Українська мова
Тема. Повторюю вивчене про текст.
Вправа 276, с.107
Домашнє завдання
Вправа 🏠, с.108
Математика
Тема. Закріплення вивчених випадків множення і ділення. Розв'язування задач.
Завдання 946, с.152(письмово)
Задача 948, с.153(письмово)
Вирази 955, с.153(письмово)
Домашнє завдання
Задача 957, с.154
Літературне читання
Тема. Б. Харчук. Ромашка
Контроль читання. Робота з літературним твором.
Виразно читати с.139
23.05.2022 2-Б клас
Теслович Марія Іванівна
0987784337
Українська мова
Тема. Розвиток зв'язного мовлення. Створення зв'язної розповіді "Мрії про літні канікули"
Скласти розповідь про літні канікули і записати в зошити.
Домашнє завдання
Намалювати місце, де я хочу провести літні канікули.
Математика
Тема. Множення і ділення чисел на 10. Дії з іменованими числами. Обчислення периметра прямокутника. Розв'язування задач.
Завдання 962, 963, с.154-155(усно-пояснення)
Вирази 964, с.155(письмово)
Завдання 966, с.155(письмово)
Задача 967, с.155(письмово)
Домашнє завдання
Вирази 971, с.155
Задача 972, с.155
Літературне читання
Тема. Робота з дитячою книжкою.
Читати і переказувати оповідання "Син рослинного світу", с.110-111 (позакласне читання)
Я досліджую світ
Тема. Мешканці водойм с.106.
Опрацювати завдання 1, с.46 в робочих зошитах.
Фізична культура
Тема. Загартовування,як засіб зміцнення здоров'я.
ЗРВ на місці. Нахили тулуба в положенні стоячи. Рухливі ігри.
25.05.2022 2-Б клас
Теслович Марія Іванівна
0987784337
Українська мова
Тема. Мої навчальні досягнення. Перевірка мовних знань і вмінь "Текст".
Виконати завдання в зошитах з діагностичних робіт
1-варіант с.44-45
2-варіант с.46-47.
Математика
Тема. Діагностична перевірна робота. Закріплення вивчених випадків множення і ділення. Розв'язування задач.
Виконати завдання в зошитах з діагностичних робіт
І-варіант с.30
ІІ-варіант с.31.
Літературне читання
Тема. Мої навчальні досягнення. Узагальнення за розділом
с.140-141.
Я досліджую світ
Тема. Риби с.107.
Опрацювати завдання в робочих зошитах 2,3, с.46.
Фізична культура
Тема. ЗРВ з м'ячами. Біг із пришвидшеннями за сигналом. Зупинка м'яча, що котиться, підошвою та внутрішньою стороною стопи, удари внутрішньою стороною стопи по м'ячу, що котиться. Рухливі ігри.
26.05.2022
Теслович Марія Іванівна
Українська мова
Тема. Виконання тестових завдань.
Математика
Тема. Закріплення вивчених випадків множення і ділення. Складання і розв'язування задач за даними таблиці. Побудова прямокутника.
Завдання 973, с.156(письмово)
Завдання 974, с.156(письмово) Задача 976, с.156(письмово)
Домашнє завдання
Вирази 979, с.156
Літературне читання
Тема.Читання для себе.
Читати (на вибір).
Я досліджую світ
Тема. Охорона мешканців водойм с.107.
Образотворче мистецтво
Тема. Кольори рідного краю. Регіональні особливості візуальних видів мистецтва України.
Фізична культура
Тема. ЗРВ з м'ячами. Ведення м'яча внутрішньою та зовнішньою частинами підйому (по прямій, по н, між стійками). Рухливі ігри та естафети.
27.05.2022 2-Б клас
Теслович Марія Іванівна
Українська мова
Тема. Письмо для себе.
Математика
Тема. Закріплення вивчених випадків множення і ділення. Самостійна робота N11,12, с.20-21.
Літературне читання
Тема. Читання з другом.
06.06.2022 2-Б клас
Теслович Марія Іванівна
Українська мова
Тема. Повторення вивченого за рік. Повторення теми "Іменник"
Написати 5 іменників, що відповідають на питання хто? і 5 іменників, що відповідають на питання що?
Домашнє завдання
Повторити правило, що таке іменник.
Математика
Тема. Повторення вивчених випадків ділення.
Вирази 990, с.158(письмово)
Завдання 991, с.158(усно)
Домашнє завдання
Завдання 992, с.158
Літературне читання
Тема. Г. Бойко. Про щоденник. Шпаргалка -виручалка. Крутько.
с.6-8(барвисте коромисло)
Читати виразно вірші.
Я досліджую світ
Тема. Кольорові сторінки природи:літо.
Фізична культура
Тема. ЗРВ в русі. Прогинання та вигнання тулуба у положенні упору стоячи на колінах, пружні похитування у положенні випаду, прогинання тулуба у положенні лежачи на животі.
08.06.2022 2-Б клас
Теслович Марія Іванівна
Українська мова
Тема. Повторення. Іменники, протилежні за значенням.
Написати іменники, протилежні за значенням:
Війна-...
хлопець -...
небо-...
дочка-...
радість -...
добро-...
Математика
Повторення ділення числа 0.
Вирази 955, с.153(письмово)
Задача 957, с.154(письмово)
Літературне читання
Тема. А. Коваль. Наша мова. О. Гончар. Слово про рідну мову.
Читати с.20-24(барвисте коромисло)
Я досліджую світ
Тема. Літні зміни в неживій природі.
Фізична культура
Тема. ЗРВ у русі. Різновиди ходьби та бігу зі зміною напрямку руху. Прогинання та вигнання тулуба.
Рухливі ігри та естафети.
Куцин Оксана Василівна
вчитель початкових класів,
класний керівник 3 класу
3 клас
16 травня 2022 рік
Я досліджую світ
Подорож відкриває секрети природи
Опрацювати на стор.107,намалювати любиму пташку
Математика
Повторення додавання і віднімання трицифрових чисел.Розв'язування рівнянь і задач.Побудова прямокутника
Рівняння 643,стор.116
Українська мова
Засоби зв'язку
речень у тексті
Вправа 379 ,стор.152
Фізична культура
Загально -розвиваючі вправи в русі.Ведення м'яча. Навчальна гра в футбол за спрощеними правилами.Рухливі ігри.
3 клас
Куцин Оксана Василівна
17 травня 2022 рік
Читання
Діагностична робота.Аудіювання
Читати та переказувати оповідання.
Математика
Повторення вивченого матеріалу.Складання і обчислення значення виразів.Розв'язування задач.
Математика
Повторення вивченого матеріалу.Діі іменованими числами .Розв'язування задач із двома запитаннями
Вирази 669,стор.121
Українська мова
Тема і мета текстів
Вправа 384,стор.154,правило
Фізична культура
Загально-розвиваючі вправи в русі. Ведення м'яча.Навчальна гра в футбол. Рухливі ігри.
Куцин Оксана Василівна
3 клас
19 травня 2022 рік
Я досліджую світ
Подорож відкриває секрети природи
Вивчити на стор.109-111
Математика
Повторення вивченого матеріалу.Діі з іменованими числами.Розв'язування задач .Робота з календарем
Вирази 675,стор.123
Українська мова
Мої навчальні досягнення
Скласти і написати текст- розповідь «Весна- чарівниця»
Літературне читання
І Андрусяк « Хмари»
Читати вірш
Д.Білоус»Кожну літеру ціни»
Читати вірш на стор.149
Куцин Оксана Василівна
3 клас
20 травня 2022 рік
Я досліджую світ
Ясніє в кожній квітці дивина
Вивчити на стор.111
Математика
Діагностична робота
Повторити табличку множення і ділення
Українська мова
Повторення вивченого матеріалу
Літературне читання
Робота з дитячою книгою.Моя велична Україна
Читати твори про рідний край
Фізична культура
З Р В.Біг .Ведення м'яча.Навчальна гра у футбол. Рухливі ігри.
Куцин Оксана Василівна
3 клас
23 травня 2022 рік
Я досліджую світ
Ясніє в кожній квітці дивина
Вивчити на стор.111
Математика
Повторення вивченого матеріалу.Обчислення виразів. Розв'язування задач
Задача 550,стор.101
Українська мова
Українська абетка
Вправа 4, стор.155
Фізична культура
З Р В.Біг .Ведення м'яча Рухливі ігри.
3 клас
Куцин Оксана Василівна
24 травня
Читання
Повість «Зюзя» С.Куцана
Читати на стор .150-154,переказувати
Математика
Повторення вивченого матеріалу.Діі з іменованими числами.Складання і розв'язування задач
Задача 558,стор.102
Українська мова
Повторення вивченого .Слово
Вправа 2 ,стор.156
Фізична культура
Загально-розвиваючі вправи.Біг з пришвидшенням .Ведення м'ча . Навчальна гра в футбол.Рухливі ігри
Куцин Оксана Василівна
3 клас
26 травня 2022 рік
Я досліджую світ
Екскурсія рідним краєм
Математика
Повторити вивчений матеріал.Обчислення виразів.Розв'язування задач
Рівняння 585,стор.107
Українська мова
Будова слова
Скласти і записати 2 речення
Читання
Читати повість «Зюзя»С. Куцана
Читати і переказувати
Читання
Складання плану до повісті «Зюзя» С. Куцана
Записати план у зошит.
Куцин Оксана Василівна
3 клас
27 травня 2022 рік
Я досліджую світ
Із джерела річка починається
Вивчити на ст. 114-115
Математика
Повторення вивченого матеріалу .Письмове множення .
Повторити табличку множення і ділення.
Укріїнська мова
Частини мови .Іменник.
Повторити правила.
Читання
С.Куцан «Зюзя»
Читати і переказувати.
Фізична культура
Загально- розвиваючі вправи. Стрибки на скакалці. Футбол.
Куцин Оксана Василівна
30 квітня 2022 рік
3 клас
Я досліджую світ
Природні та штучні водойми
Вивчити на стор.115
Математика
Повторення вивченого матеріалу.Письмове множення .Розв'язування задач
Вирази 573 ,стор.104
Українська мова
Повторення вивченого
матеріалу про частину мови -іменник
Скласти і записати 2 речення
Фізична культура
Загально-розвиваючі вправи. Біг. Стрибки в довжину.Футбол.Рухливі ігри
Куцин Оксана Василівна
3 клас
3 червня 2022 рік
Я досліджую світ
Рівнинні та гірські річки
Вивчити на стор.118-119
Математика
Письмове множення. Розв'язування задач
Повторити табличку множення і ділення
Українська мова
Повторення про іменник
Повторити правила про частину мови - іменник
Читання
Робота з дитячою книгою
Читати твори про літо
Фізична культура
Розвиваючі вправи.Вправи з малим м'ячем .Футбол.Рухливі ігри
Куцин Оксана
Василівна
3 клас
7 червня 2022 рік
Читання
Вірш «За що ми любимо літо?»
Читати вірш на стор.158
Математика
Повторення вивченого. Письмове віднімання трицифрового числа.
Повторити назви компонентів при відніманні
Математика
Письмове ділення трицифрового числа
Рівняння 643,стор.116
Українська мова
Повторення вивченого про прикметник
Вправа204,стор.83
Фізична культура
Загально-розвиваючі вправи. Стрибки у довжину з розбігу.Футбол.Рухливі ігри.
Куцин Оксана Василівна
3 клас
9 червня 2022рік
Я досліджую світ
Мандрівка морськими шляхами
Вивчити на стор.120-121
Математика
Повторення вивченого матеріалу.Обчислення периметра прямокутника.
Завдання649,стор.117
Українська мова
Повторення вивченого про частину мови-числівник
Вправа225,стор.92
Читання
Вірш «За що ми любим літо»В. Врховень
Вивчити на пам'ять вірш.
Куций Оксана Василівна
13 червня 2022рік
3 клас
Я досліджую світ
Чорне море
Вивчити на стор.120-121
Математика
Повторення вивченого матеріалу.Розв'язування задач
Задача 4,стор.124
Українська мова
Повторення вивченого про частину мови - дієслово
Вправа 283,стор.113
Фізична культура
Загально-розвиваючі вправи.Біг.Стрибки в довжину.Футбол.Рухливі ігри
Біланич Марія Михайлівна
вчитель початкових класів,
класний керівник 4 класу
23.05.2022
4 клас
Я досліджую світ
Навчальний проєкт ,,Чому ліси називають легенями планети?''
Математика
Повторення та закріплення вивченого. Вирази 10,11.
Українська мова
Діагностична робота за темою ,,Текст''
Літературне читання
П.Глазовий ,,Джерело і фонтан''. Байка
24.05.2022
4 клас
Я досліджую світ
Степи України. С.108-110
Математика
Письмове ділення багатоцифрових чисел.Вирази 8,9.
Українська мова
Повторення вивченого про будову слова.
Літературне читання
А.Костецький ,,Мрія'', ,,Спішу додому''(виразно читати)
26.05.2022
4 клас
Я досліджую світ
Степи України.С.108-110.
Математика
Діагностична робота (7).
Літературне читання
Спинилося літо на порозі.П'єса.С.146.
Інформатика
Повторення вивченого матеріалу.
27.05.2022
4 клас
Літературне читання
П'єса за В.Бойком ,,Перемет ''С.147-149
Математика
Розв'язування рівнянь.Рівняння 22.
Українська мова
Повторення вивченого про будову слова.С.20-32.Вправа 50
30.05.2022
4 клас
Я досліджую світ
Українські Карпати й Кримські гори.С.114
Математика
Повторення вивченого.Самостійна робота (17) у зошиті ,,Мої досягнення''
Українська мова
Повторення вивченого про частини мови.Вправа 109.С.34-62
Літературне читання
П'єса ,,Перемет''.С.149-150
Кухта Наталія Василівна
вчитель початкових класів та англійської мови у початкових класах,
класний керівник 5 класу
13.05.22
Англійська мова 2-Б
Кухта Н. В. 0977019478
Тема : Яка домашня тваринка в тебе є?
Впр. 1.2. Стр 127 читати
Впр. 4. Стр 128 читати і записати.
13.05.22
Англійська мова 2-А
Кухта Н. В. 0977019478
Тема : Яка домашня тваринка в тебе є?
Впр. 1.2. Стр. 127. Читати.
Впр. 4. Стр. 128 читати і записати.
13.05,22
Англійська мова 5 кл.
Кухта Н. В. 0977019478
Тема: На уроці. Контроль читання.
Виконання тренувальних вправ
Впр. 7. Стр 192
16.05.22
Англійська мова 5 кл.
Кухта Н. В. 0977019478
Тема:Шкільні навчальні предмети.
Впр1.2.Стр. 190
Впр. 5. Стр. 191 записати.
16.05.22. Англійська мова 3-кл.
Кухта Н. В. 0977019478
Тема: Контроль навичок читання
Учні повинні розуміти зміст прочитаного
16.05.22. Англійська мова 3- кл
Кухта Н. В. 0977019478
Тема: Твоя їжа.
Вивчити лексику по темі
Повторити займенники.
17.05.22.Англійська мова 2-Б
Кухта Н. В. 0977019478
Тема: Наскільки довгий його хвіст?
Запитувати про частини тіла
Впр. 2 Стр 129 читати
Впр. 4 Стр 130 читати і записати.
17.05.22.Англійська мова 2- Б
Кухта Н. В. 0977019478
Тема : Їдемо на Ферму.
Впр 1.3. Стр. 131 -132 читати і розглянути
Малюнки
Впр. 4 Стр. 130 записати.
17.05.22.Англійська мова 1-кл
Кухта Н. В. 0977019478
Тема : Це наша школа.
Впр. 1.2.3. Стр. Стр 114. Вивчити слова
Впр 4. Стр 115 записати
17.05.22 Англійська мова 1-кл
Кухта Н. В. 0977019478
Тема: Це моя класна кімната.
Вивчити слова.
Впр 1. .2. Стр 116-117
Впр 4. Стр. 117 записати і читати.
17.05.22.Інформатика 2-Б
Кухта Н. В. 0977019478
Інформатика
Складання власних графічних алгоритмів. Створення малюнків за готовими алгоритмами.
Кухта Н. В. 0977019478
Тема: Контроль навичок письма.
Виконати контрольну роботу
18.05.22 Англійська мова 3-кл
Кухта Н. В. 0977019478
Тема: Котроль навичок мовлення.
Учні надають інформацію по темі.
18.05.22 Інформатика 3- кл.
Кухта Н. В. 0977019478
Тема:
Переміщення текстових вікон/полів та зображень на слайдах. Утворення нового слайду,текстового вікна/поля
18.05.22.Англійська мова 2-А
Кухта Н. В. 0977019478
Тема: Наскільки довгий його хвіст?
Запитувати про частини тіла
Впр. 2 Стр 129 читати
Впр. 4 Стр 130 читати і записати.
18.05.22.Англійська мова 2- А
Кухта Н. В. 0977019478
Тема : Їдемо на Ферму.
Впр 1.3. Стр. 131 -132 читати і розглянути
Малюнки
Впр. 4. Стр 132
Цубера Світлана Василівна
вчитель початкових класів та інформатики у початкових класах,
класний керівник 6 класу
Інформатика
6 клас
Цубера С.В.
18.05.2022 (1 група)
Реалізація програмного проекту відповідно до розробленого сценарію
Д/з робота над проектом
Куцин Марія Іванівна
вчитель географії і біології,
класний керівник 7 класу
БІОЛОГІЯ (9 кл).
Вчитель: Куцин М.І. (0968111983). 16.05.2022.
ТЕМА: Захист та збереження біосфери, основні заходи щодо охорони навколишнього середовища. Вивч.§
.53.стор.218-223. Підготуватися до контрольної роботи. Виконати тести (у підручнику) на стор.223-224.
ГЕОГРАФІЯ (6кл). Вчитель: Куцин М.І. (0968111983). 16.05.2022. ТЕМА: Загальна характеристика грибів. Вивч.§ .51.стор.192-195. Намалювати мал.204 на стор.193. Дати відповідь на запитання на стор.195. Поміркуйте. Які риси відрізняють гриби від рослин та тварин?
ГЕОГРАФІЯ (6 кл).
Вчитель: Куцин М.І. (0968111983). 16.05.2022.
ТЕМА: Кількість і розміщення населення.
Вивч.§ .59.стор.233-235. Дайте відповідь на запитання на стор.235.
ГЕОГРАФІЯ (6 кл).
Вчитель: Куцин М.І. (0968111983). 18.05.2022.
ТЕМА: РАСИ І НАРОДИ СВІТУ.
Вивч. §
.60.стор.236-241. Опрацювати завдання на стор.241.
БІОЛОГІЯ (7 кл). Вчитель: Куцин М.І. (0968111983). 18.05.2022. ТЕМА: Поняття про популяцію, екосистему та чинники середовища.
Вивч.§ .51.стор.222-227. Опрацювати завдання на стор.227. Виконайте творче завдання на стор.227.
ГЕОГРАФІЯ (7 кл). Вчитель: Куцин М.І. (0968111983). 18.05.2022. ТЕМА: Основні географічні особливості Індійського та Північно-Льодовитого океану.
Вивч.§ .60-61. стор.234-239. Опрацювати завдання на стор.238;243. Практична робота 12 на стор.238;243.
ГЕОГРАФІЯ (8 кл).
Вчитель: Куцин М.І. (0968111983). 18.05.2022.
ТЕМА: Світові релігії. Трудові ресурси. Економічно активне населення.
Вивч.§
.57-58.стор.232;235. Опрацювати завдання на стор.234 та 240.
БІОЛОГІЯ (8 кл).
Вчитель: Куцин М.І. (0968111983). 19.05.2022. ТЕМА: БУДОВА ТА ФУНКЦІЇ РЕПРОДУКТИВНОЇ СИСТЕМИ ЛЮДИНИ. Вивч..§ 59-60. Виконати творче завдання на стор.271. Опрацювати завдання на стор.271; та на стор.273.
ГЕОГРАФІЯ (8 кл).
Вчитель: Куцин М.І.(0968111983). 19.05.2022. ТЕМА: Зайнятість населення. Безробіття. Узагальнення знань з теми: Населення. Повтор.§ .48-59. Виконати тести (на Урок).
ГЕОГРАФІЯ (9 кл).
Вчитель: Куцин М.І. (0968111983). 19.05.2022. ТЕМА: Поняття про глобальні проблеми людства та причини їх виникнення. Проблема війни і миру.Демографічна та продовольча проблеми.
Вивч.§
.47-48. Опрацювати завдання на стор.226; та завдання на стор.230.
БІОЛОГІЯ (6 кл).
Вчитель: Куцин М.І. (0968111983).
20.05.2022
ТЕМА: ГРИБИ-ПАРАЗИТИ.
Вивч. §.56.стор.212-215. Опрацювати завдання на стор.215. ПОМІРКУЙТЕ: Що спільного та відмінного між взаємовигідним співжиттям двох різних організмів та паразитизмом?
ГЕОГРАФІЯ (7 кл).
Вчитель: Куцин М.І. (0968111983).
20.05.2022
ТЕМА: Природні багатства материків та океанів і використання їх людиною.
Вивч. §.62.стор.246-249. Опрацювати завдання на стор.249. Виконати (Мої дослідження) на стор.249.
БІОЛОГІЯ (7 кл).
Вчитель: Куцин М.І. (0968111983).
20.05.2022
ТЕМА: Ланцюги живлення і потік енергії. Взаємозв'язок компонентів екосистеми.
Вивч. §.52.стор.227-232 Опрацювати завдання на стор.232. Виконайте творче завдання на стор.232.
БІОЛОГІЯ (8 кл).
Вчитель: Куцин М.І. (0968111983).
20.05.2022
ТЕМА: Статеві клітини. Запліднення. Ембріональний період розвитку людини.
Вивч. §.60-61;стор.271-273. Опрацювати завдання на стор.273; та ТВОРЧЕ ЗАВДАННЯ на стор.273 ;276.
БІОЛОГІЯ (9 кл).
Вчитель: Куцин М.І. (0968111983).
20.05.2022
ТЕМА: Завдання сучасної селекції.
Вивч. §.54.стор.225-229. Опрацювати завдання на стор.229. Поміркуйте: 1. Що спільного та відмінного в механізмах дії штучного та природного добору?
ГЕОГРАФІЯ (9 кл).
Вчитель: Куцин М.І. (0968111983).
20.05.2022
ТЕМА: Екологічна проблема. Сталий розвиток-стратегія людства на ХХl століття.
Вивч. §.49.стор.230-234 . Опрацювати завдання на стор.234.
ГЕОГРАФІЯ (6 кл). Вчитель: Куцин М.І. (0968111983).
25.02.2022
ТЕМА: Забруднення довкілля та його охорона.
Вивч.§.62. стор.248-250. Опрацювати завдання на стор.250. Проведіть дослідження. на стор.250.
ГЕОГРАФІЯ (7 кл). Вчитель: Куцин М.І. (0968111983).
25.05.2022
ТЕМА: Забруднення навколишнього середовища.
Вивч.§.63.стор.250-253. Опрацювати завдання на стор.253. Виконати підсумкові контрольні тести на стор.254.
БІОЛОГІЯ (7 кл). Вчитель: Куцин М.І. (0968111983).
25.05.2022
ТЕМА: Співіснування організмів в угрупованнях.
Вивч.§.53.стор.233-237. Виписати нові поняття. Опрацювати завдання на стор.236-237. Виконати творче завдання. на стор.237.
БІОЛОГІЯ (8 кл). Вчитель: Куцин М.І. (0968111983).
25.05.2022
ТЕМА: Постембріональний розвиток людини.
Вивч. §.62.стор.276-279. Опрацювати завдання на стор.279. Виписати нові терміни. Виконати творче завдання. на стор.279.
Крегул Ганна Миколаївна
вчитель фізичної культури,
класний керівник 8 класу
16.05.2022
Фізична культура
Вчитель:
Крегул Ганна Миколаївна
8 клас
93 Тематична
ЗРВ і спеціальні вправи для бігуна на довгі дистанції. Біг 3000м. - хлопці; 2000м.- дівчата.
Д/ завдання: Нахил тулуба вперед з положення сидячи.
16.05.2022
Фізична культура
Вчитель:
Крегул Ганна Миколаївна
7 клас
93 Л/атлетика
ЗРВ і спеціальні вправи для розвитку витривалості. Стрибок у довжину з місця.
Д/ завдання: Нахил тулуба в сід.
17.05.2022
Фізична культура
Вчитель:
Крегул Ганна Миколаївна
5 клас
94 Л/ атлетика
ЗРВ і спеціальні вправи для розвитку спритності. Стрибок у довжину з розбігу.
Д/завдання: Стрибки на двох ногах.
17.05.2022
Фізична культура
Вчитель:
Крегул Ганна Миколаївна
6 клас
93 Волейбол
ЗРВ і спеціальні вправи для розвитку спритності. Верхня пряма подача.
94 Л/атлетика
ЗРВ і спеціальні вправи для розвитку витривалості. Повторити подолання перешкод на дистанції.
Д/завдання: Вправи для розвитку сили.
17.05.2022
Фізична культура
Вчитель:
Крегул Ганна Миколаївна
7 клас
94 Л/атлетика
ЗРВ і спеціальні вправи для розвитку швидкості. Біг 30 метрів.
Д/ завдання: Стрибки на скакалці ( 1хв.)
17.05.2022
Фізична культура
Вчитель:
Крегул Ганна Миколаївна
8 клас
94 Тематична
ЗРВ і спеціальні вправи для розвитку гнучкості. Нахил тулуба вперед.
95 Тематична
ЗРВ і спеціальні вправи для розвитку сили, спритності. Підтягування на високій перекладені - хлопці., на низькій - дівчата.
Д/ завдання: Підтягування.
17.05.2022
Фізична культура
Вчитель:
Крегул Ганна Миколаївна
9 клас
93 Волейбол
ЗРВ і спеціальні вправи для розвитку спритності. Верхня пряма подача .
94 Л/атлетика
ЗРВ і спеціальні вправи для розвитку витривалості. Передача палички в естафетному бігу.
Д/ завдання: Присідання.
18.05.2022
Фізична культура
Вчитель:
Крегул Ганна Миколаївна
5 клас
95 Л/ атлетика
ЗРВ і спеціальні вправи для розвитку витривалості. Біг 30 метрів.
Д/завдання: Стрибки на скакалці.
18.05.2022
Фізична культура
Вчитель:
Крегул Ганна Миколаївна
6 клас
95 Л/атлетика
ЗРВ і спеціальні вправи для розвитку спритності. Техніка метання малого м'яча з розбігу на дальність.
Д/завдання: Присідання на одній нозі.
24.05.2022
Фізична культура
Вчитель:
Крегул Ганна Миколаївна
5 клас
97 Л/ атлетика
ЗРВ і спеціальні вправи для розвитку спритності. Техніка метання малого м'яча.
Д/ завдання: Стрибки на скакалці.
25.05.2022
Фізична культура
Вчитель:
Крегул Ганна Миколаївна
5 клас
98 Л/ атлетика
ЗРВ і спеціальні вправи для розвитку стрибучості. Стрибок у довжину з розбігу.
Д/ завдання: стрибки на скакалці.
24.05.2022
Фізична культура
Вчитель:
Крегул Ганна Миколаївна
6 клас
96 Л/ атлетика
ЗРВ і спеціальні вправи для розвитку витривалості, спритності. Біг у повільному темпі.
97 Л/ атлетика
ЗРВ і спеціальні вправи для розвитку швидкості. Біг у чергуванні з ходьбою 2 км.
Д/ завдання: Присідання
25.05.2022
Фізична культура
Вчитель:
Крегул Ганна Миколаївна
6 клас
98 Л/ атлетика
ЗРВ і спеціальні вправи для розвитку швидкісно-силових якостей. Біг на 60 метрів.
Д/ завдання: Згинання та розгинання рук в упорі лежачи.
23.05.2022
Фізична культура
Вчитель:
Крегул Ганна Миколаївна
7 клас
96 Л/ атлетика
ЗРВ і спеціальні вправи для розвитку спритності. Техніка стрибка у довжину з розбігу.
Д/ завдання: Біг на короткі дистанції.
24.05.2022
Фізична культура
Вчитель:
Крегул Ганна Миколаївна
7 клас
97 Л/ атлетика
ЗРВ і спеціальні вправи для координації рухів. Біг 60 метрів.
Д/ завдання: Стрибки на скакалці.
23.05.2022
Фізична культура
Вчитель:
Крегул Ганна Миколаївна
8 клас
96 Т.
ЗРВ і спеціальні вправи для розвитку спритності. "Човниковий біг " 4х9 м.
Д/ завдання: Повільний біг до 10 хв.
24.05.2022
Фізична культура
Вчитель:
Крегул Ганна Миколаївна
8 клас
97 Т.
ЗРВ і спеціальні вправи для розвитку швидкісно-силових якостей. Стрибки у довжину з місця.
98 Волейбол
ЗРВ і спеціальні вправи для розвитку швидкості. Нижня та верхня прямі подачі.
Д/ завдання: Імітація подач.
24.05.2022
Фізична культура
Вчитель:
Крегул Ганна Миколаївна
9 клас
96 Л/ атлетика
ЗРВ і спеціальні вправи для розвитку витривалості, спритності. Стрибок у довжину з місця.
97 Л/ атлетика
ЗРВ і спеціальні вправи для розвитку швидкості. "Човниковий біг" 4х9 м.
Д/ завдання: Присідання.
Рарич Олеся Іванівна
вчитель трудового навчання,
класний керівник 9 класу
17.05.2022
2-Б клас
Трудове навчання
Робота з пластиліном на площині з елементами творчості. Послідовність виготовлення виробів з пластиліну. Практична робота:виготовлення виробів з пластиліну
Інформатика
Складання власних графічних алгоритмів. Створення малюнків за готовими алгоритмами
17.05.2022
9 клас
Трудове навчання
Технологічних процес оздоблення виробу (на власний вибір)
18.05.2022
2-А клас
Трудове навчання
Робота з пластиліном на площині з елементами творчості. Послідовність виготовлення виробів з пластиліну. Практична робота:виготовлення виробів з пластиліну
Інформатика
Складання власних графічних алгоритмів. Створення малюнків за готовими алгоритмами
18.05.2022
3 клас
Трудове навчання
Виготовлення й оздоблення виробів об'ємної форми. Виготовлення об'ємних виробів з коробок. «Казковий будиночок»
Інформатика
Переміщення текстових вікон/полів та зображень на слайдах. Утворення нового слайду,текстового вікна/поля
18.05.2022
Трудове навчання
4 клас
Догляд за домашніми тваринами. Пр.робота:Виготовлення виробу «Гривастий коник»
18.05.2022
8 клас
Трудове навчання
Остаточна обробка виробу. Захист проекту
19.05.2022
7 клас
Трудове навчання
Остаточна обробка виробу. Захист проекту
19.05.2022
5 клас
Трудове навчання
Вправи з виконання вузлів. Виготовлення прикраси. Остаточна обробка виробу. Захист проекту
20.05.2022
4 клас
Інформатика
Зберігання інформації. Носії інформації
6 клас
Трудове навчання
Виготовлення прикраси. Остаточна обробка виробу. Захист проекту.
24.05.2022
2-Б клас
Інформатика
Складання власних графічних алгоритмів. Презентація проекту
Трудове навчання
Самообслуговування. Одяг. Правила догляду за одягом. Шиття. Інструменти й матеріали для шиття. Послідовність дій під час шиття. Практична робота : пришивання гудзиків
24.05.2022
9 клас
Трудове навчання
Остаточна обробка виробу. Захист проекту.
25.05.2022
2-А
Трудове навчання
Самообслуговування. Одяг. Правила догляду за одягом. Шиття. Інструменти й матеріали для шиття. Послідовність дій під час шиття. Практична робота:пришивання гудзиків
Інформатика
Складання власних графічних алгоритмів. Презентація проєкту
25.05.2022
3 клас
Трудове навчання
Виготовлення й оздоблення виробів об'ємної форми. Аплікація з відрізка ниток. Виготовлення вітальної листівки
Інформатика
Доповнення презентації схемою
25.05.2022
4 клас
Трудове навчання
Збереження природнього середовища. Практична робота:виготовлення паперових білосніжних лебедів
25.05.2022
8 клас
Трудове навчання
Види зачісок залежно від форми обличчя. Засоби для догляду за волоссям.
26.05.2022
7 клас
Трудове навчання
Малярні роботи. Технологія виконання малярних робіт
26.05.2022
5 клас
Трудове навчання
Види столових приборів. Правила поведінки за столом. Сервірування святкового столу.
27.05.2022
6 клас
Трудове навчання
Особливості прибирання житла. Мийні засоби та інструменти для прибирання житла
26.05.2022
4 клас
Інформатика
Кодування інформації. Кодування та декодування інформації.
31.05.2022
2-А
Трудове навчання
Макетування. Виготовлення і оздоблення об'ємних виробів. Послідовність дій під час виготовлення і оздоблення об'ємних виробів. Практична робота:виготовлення макетів вантажних машин
Інформатика
Складання власних графічних алгоритмів. Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік
31.05.2022
9 клас
Трудове навчання
Стилі в одязі. Врахування особливостей фігури у виборі одягу.
01.06.2022
3 клас
Трудове навчання
Підставка до ручок та олівців «Котик».
Інформатика
Доповнення презентації зображенням
4 клас
Виготовлення кумедного сотника зі шкарпетки
8 клас
Добір конструкційних матеріалів та інструментів. Виготовлення шаблонів. Розкрій деталей
Ухаль Оксана Миколаївна
вчитель української мови та літератури
09.05. Українська література 5клас. Ухаль О. М. Тема. Допитливий, чуйний, добрий хлопчик Олесь, його жага пізнати загадковий світ природи, уміння фантазувати, уявляти. Гідна поведінка Олеся як позиція особистості. Опрацювання навчального матеріалу. Характеристика дійових осіб. Аналіз образу Олеся. Домашня робота. Підготуватися до виразного читання уривка з оповідання "Дивак"(завдання стор.222).
09.05. Українська література 7клас. Ухаль О. М. Тема. Контрольна робота. Василь Симоненко, Марина Павленко, Любов Пономаренко (тестування). Домашня робота. Підготувати повідомлення про Україну періоду Другої світової війни, діяльність українських патріотів.
09. 05. Українська література 9клас. Ухаль О. М. Тема."Чорна рада"-перший україномовний історичний роман-хроніка. Походження його назви. Історична основа й авторська уява, романтичність стилю. Динамічний інтригуючий сюжет. ТЛ:роман, роман-хроніка, історичний роман. Засвоення навчального матеріалу. Теорія літератури. Робота над твором П. Куліша "Чорна рада". Домашня робота. Зробити порівняльну характеристику І.Шрама, Череваня, Гвинтовки.
09.05. Українська мова 9клас. Ухаль О. М. Тема. Види і засоби міжфразового зв'язку в тексті. Вивчити § 32. Вправа 352, 353(усно),354. Домашня робота. Вивчити §32, повтор.§15. Вправа355.
10.05. Українська мова 7 клас. Ухаль О. М. Тема. Контрольний письмовий докладний переказ тексту-роздуму дискусійного характеру в публіцистичному стилі . Повторення відомостей про текст, стилі і типи мовлення. Розглянути пам'ятку "Що потрібно знати про дискусію . Слово вчителя. Розповідь про хліб. Робота над текстом переказу. Читання переказу. Словникова робота. Складання плану. 10.05. Українська мова 7клас. Тема. Контрольний письмовий докладний переказ тексту-роздуму дискусійного характеру в публіцистичному стилі . Повторне читання тексту переказу вчителем. Запис переказу на чернетках . Редагування написаного. Опрацювання пам'ятки "Як удосконалити текст переказу". Самостійна робота учнів над удосконаленням написаного. Домашня робота. Повторити § 37, 16
10.05. Українська мова 5клас. Ухаль О.М. Тема.Пряма мова.Розділові знаки в реченнях з прямою мовою. Вивчити § 43. Вправа 507(усно),508, 509. Домашня робота. Вивчити § 43, повтор.§ 16. Вправа 510
10.05. Українська література 5клас. Ухаль О. М. Тема.УВЧ. Читання прозового уривка з оповідання "Дивак". Характеристика дійових осіб твору. Виразне читання напам'ять уривка твору "Дивак". Домашня робота. Ознайомитися з біографією М.Вінграновського.
10.05. Українська мова 6клас Ухаль О. М. Тема.Питальні й відносні займенники.Вживання займенників для зв'язку речень у тексті. Заперечні займенники. Правопис заперечних займенників. Вивчити §61, 62. Вправа 519,527,529. Домашня робота. Вивчити §61,62, повтор. § 16. Вправа 535.
10.05. Українська література 9клас. Ухаль О. М. Тема. Непросте життя та романтичні пригоди головних героїв. Загальнолюдські риси ініціативності, працьовитості, лицарства, благородства, вірності почуттю та обов'язку. Символи роману.
Порівняльна характеристика образів Якима Сомка та Іванця Брюховецького. Фольклорно-етнографічний матеріал у творі. Оцінка роману Т.Шевченком. Сприйняття і засвоєння учнями навчального матеріалу. Робота над твором П. Куліша "Чорна рада". Визначити тему, ідею, основну думку твору. Домашня робота. Записати характеристику образів Якима Сомка та Івана Брюховецького.
12.05. Українська мова 5клас. Ухаль О. М. Тема. Пряма мова.Розділові знаки при прямій мові. Діалог. Тире при діалозі. Вивчити § 43, 44. Вправа 512,513(усно),514. Домашня робота. Вивчити §43,44, повтор.§ 17. Вправа515.
12.05. Українська мова 6 клас. Ухаль О. М. Тема.Неозначені займенники. Написання разом і з дефісом неозначених займенників. Вивчити §62. Вправа 526, 528, 529. Домашня робота. Вивчити §62, повтор.§17. Вправа531.
12.05.22 Українська література
6 клас. Ухаль О. М. Тема.Гумористичне і сатиричне зображення. Жанрова різноманітність гумористичних творів. Роль гумору в житті українців. Леонід Глібов-визначний український байкар, поет. Сатиричне змалювання сучасної авторові судової системи у байці "Щука". Будова байки. ТЛ:гумор(повторення), сатира, байка(повторення), алегорія, мораль. Сприйняття та засвоєння учнями нового навчального матеріалу. Теорія літератури. Ознайомлення з матеріалом(стор.216-220). Виразне читання байки "Щука".
Домашня робота. Вивчити байку Л.Глібова "Щука" напам'ять.
17.05. Українська мова 7клас. Ухаль О. М. Тема.Написання часток -бо, -но. -то, -от, -таки. Вивчити § 38. Вправа 510(усно), 512, 513. Домашня робота. Вивчити § 38, повтор.§18. 17.05. Українська мова 7клас. Тема. Вигук як особлива частина мови. Групи вигуків за значенням. Кома і знак оклику при вигуках. Вивчити § 40. Вправа 539(усно), 541, 546. Домашня робота. Вивчити § 40, повтор.§ 18. Вправа 547.
20.05. Українська література 7клас. Ухаль О. М. Тема. Олександр Гаврош. "Неймовірні пригоди Івана Сили". Повість про пригоди українського силача, що став чемпіоном Чехословаччини та Європи з кількох видів спорту, об'їздив півсвіту, здобувши безліч перемог. Іван Сила( Іван Фірцак)-утілення непереможного духу українського народу, його доброти і щирості. Опрацювання навчального матеріалу. Робота зі змістом 1,2 частин. Складіть перелік циркових номерів Івана Сили. Домашня робота. Визначте риси характеру героя, враховуючи портретну характеристику, вчинки героя, відгуки про нього.
17.05.2022
Українська мова
6 клас
Ухаль О. М.
Тема. Відмінювання присвійних займенників.
Вивчити §63. Вправа539 .
Домашня робота.
Вивчити §63, повтор.§ 18. Вправа 542.
19.05.2022
Українська мова
6 клас
Ухаль О. М.
Тема. Вказівні та означальні займенники.
Повторення пройденого матеріалу. Ознайомлення з новим матеріалом. Вивчити §64. Виконання завдань для закріплення матеріалу.
Домашня робота.
Вивчити §64, повтор. §19. Вправа 547.
19.05.2022
Українська література
6 клас
Ухаль О. М.
Тема. Степан Руданський. Стисло про письменника.Співомовки С.Руданського-унікальне явище у світовому письменстві. Показ кмітливості народу у співомовці "Добре торгувалось".
ТЛ: гумореска, співомовка. Сприйняття та засвоєння учнями нового навчального матеріалу. Ознайомлення з біографією С.Руданського. Виразне читання твору."Добре торгувалось". Теорія літератури. Записати визначення що таке співомовка і гумореска. Домашня робота.
Навчитися виразно читати твори С. Руданського.
20.05.2022
Українська мова
6 клас
Ухаль О. М.
Тема. Узагальнення й систематизація вивченого з теми "Займенник". Вивчити §65. Вправа 554, 557.
Домашня робота.
Повторити §59-64. Вправа 552.
20.05.2022
Українська література
6 клас
Ухаль О. М.
Тема."Запорожці у короля". Висміювання моральних вад, негативних рис характеру, авторська симпатія до простої людини, до її розуму, кмітливості, почуття гумору. Уміння посміятися над власною безпорадністю та відстояти свою гідність. Перевірка домашнього завдання. Засвоення учнями нового матеріалу. Виразне читання твору. Бесіда за змістом прочитаного. Словникова робота. Домашня робота.
Підготувати повідомлення про Павла Глазового.
16.05.2022
Українська мова
5 клас
Ухаль О.М.
Тема. М. Вінграновський. Основні відомості про письменника. "Сіроманець". Захоплива й драматична історія про хлопчика й вовка як приклад гармонії людини й природи. Сприйняття й засвоєння навчального матеріалу.Виразне читання повісті "Сіроманець". Робота з текстом твору .
Домашня робота.
Прочитати повість "Сіроманець ". Записати характеристику образу Сашка .
17.05.2022
Українська мова
5 клас
Ухаль О. М.
Тема. Діалог. Тире при діалозі. Інсценування байки, текст якої містить діалог. Вивчити § 44. Записати байку , поставити розділові знаки. Вправа 516.
Домашня робота.
Підготуватися до контрольної роботи.
17.05.2022
Українська література
5 клас
Ухаль О. М.
Тема. Переказування найцікавіших епізодів повісті. Доброта, вигадливість, рішучість Сашка, його здатність на самостійні вчинки, особливо у відстоюванні своєї позиції.
Опрацювання навчального матеріалу. Характеристика дійових осіб. Цифровий диктант "Сіроманщина".
Домашня робота.
Читати та переказувати другу частину повісті "Сіроманець". Придумати власну версію закінчення повісті.
16.05.2022
Українська мова
9 клас
Вчитель: Ухаль О.М.
Тема. Узагальнення й систематизація з теми "Текст як одиниця мовлення й продукт мовленнєвої діяльності". Повторити § 30,31. Вправа 342,344.
Домашня робота.
Підготуватися до контрольної роботи.
16.05.2022
Українська література
9 клас
Ухаль О. М.
Тема. УВЧ. Виразне читання уривка з роману "Чорна рада".
Домашня робота.
Записати повідомлення на тему "Життя і творча діяльність Марко Вовчок.
17.05.2022
Українська література
9 клас
Ухаль О. М.
Тема. Марко Вовчок. Життя і творча діяльність. Вовчок як перекладач (Ж.Верна, Г.К.Андерсена. А.Е.Брема). "Народні оповідання"; продовження теми народного життя в повісті "Інститутка". ТЛ.реалізм. Літературна подорож "Шляхами Марка Вовчка". Теорія літератури. Реалізм. Робота над твором Марка Вовчка "Інститутка". Виразне читання повісті. Обмін враженнями щодо прочитаного. Закріплення знань.
Домашня робота.
Прочитати, вміти переказувати й аналізувати текст.
19.05.2022
Українська мова
5 клас
Ухаль О. М.
Тема. Контрольна робота. Складні речення. Пряма мова. Діалог(тестування). Домашня робота.
Повторити § 4
20.05.2022
Українська мова
5 клас
Ухаль О. М .
Тема. Лексикологія. Повторити §4. Вправа 62, 64.
Домашня робота.
Повторити § 15. Вправа 519.
19.05.2022
Українська мова
9 клас
Ухаль О. М.
Тема. Контрольна робота. Текст як одиниця мовлення й продукт мовленнєвої діяльності( тестування). Домашня робота.
Повторити основні орфограми.
Українська література
7 клас
30.05.2022
Тема: Андрій Малишко. Відомий український поет і його пісні, що стали народними. Оспівування любові до матері, її щирих почуттів до своєї дитини("Пісня про рушник"). Опрацювання навчального матеріалу. Робота з текстом "Пісня про рушник". Виразне читання твору.
Домашня робота.
Опрацювати матеріал підручника про А.Малишка, виразно читати "Пісню про рушник".
Українська мова
5 клас
31.05.2022
Тема: Орфоепія й орфографія.
Повторити §17. Вправа 526,527.
Домашня робота.
Повторити §18. Вправа 528.
Українська література
5 клас
31.05.2022
Тема.ЛРК.Юлія Драгун. Збірка "Зернятко мудрості". Оповідання "Сова-мудра голова". Розповідь про життя і творчість письменниці. Виразне читання.
Домашня робота.
Прочитати оповідання, знати переказувати.
Українська мова
6 клас
31.05.2022
Тема. Словотвір та орфографія.
Повторити §19. Вправа 569, 570.
Домашня робота.
Повторити §19. Вправа571.
Українська мова
6 клас
31.05.2022
Тема.Словотвір та орфографія.
Повторити §19. Вправа 569, 570.
Домашня робота.
Повторити §19. Вправа571.
Українська мова
5 клас
02.06. 2022
Тема. Синтаксис і пунктуація.
Повторити § 33. Вправа 530, 531.
Домашня робота
Повторити §33,34. Вправа 532.
Українська мова
6 клас
02.06.2022
Тема. Морфологія й орфографія.
Повторити § 22. Вправа 572, 573.
Домашня робота.
§ 22,23. Вправа 574.
Українська література
6 клас
02.06.2022
Тема. ЛРК. Михайло Томчанній. Оповідання "Знайдена лялька". Прочитати повідомлення про М.Томчанія. Виразне читання оповідання "Знайдена лялька".
Домашня робота
Знати розповідати.
Галац Любов Миколаївна
вчитель української мови та літератури, зарубіжної літератури
Зарубіжна література.(8кл.) Галац Л.М. (0962138667). 12.05.2022р. ТЕМА. Антуан де Сент-Екзюпері. Людські стосунки, моральні цінності в казці-притчі «Маленький принц».
Художні образи казки-притчі «Маленький принц». Дати відповідь письмово. 1.Які малюнки намалював у дитинстві льотчик?
2.Кого зустрів льотчик після вимушеної посадки в Сахарі?
3.Про що розпитував Маленький принц?
4.Звідки прилетів Маленький принц?
5.Що розповідав Маленький принц про свою планету?
6.Про що розмірковував льотчик?
7.Який секрет розкрив Маленький принц?
Зарубіжна література. (5 кл.) Галац Л.М. (0962138667). 12.05.2022р. ТЕМА. Туве Янсон. «Капелюх чарівника». Чарівність художнього світу твору.
Персонажі повісті «Капелюх чарівника», їх доброта, щирість, сімейні цінності. *
№ 1. Діти вдень під час дощу грали в схованки №___Тільки Мумі - мама впізнала сина, й чари скінчилися, він став сам собою №__ Мумі-троль подумав, що то нова гра, став себе зневажливо характеризувати № Чарівний капелюх перетворив його на потвору, але він цього не знав
№ Друзі не впізнали його № __Троля ніхто не знайшов, і він з'явився сам № __ Друзі образилися за Мумі - троля й накинулися з кулаками на незнайомця № __Троль сховався під капелюхом Домашнє завдання. Знати біографію письменниці. Прочитати повість, знати переказувати та аналізувати повість Туве Янсон "Капелюх чарівника"
Зарубіжна література.(9кл.) Галац Л.М. (0962138667). 12.05.2022р. ТЕМА. Оригінальність трактовки образу пожежного Гая Монтеґа - головного героя роману «451° за Фаренгейтом».
Тема знецінення культури у романі «451° за Фаренгейтом», його провідні мотиви - книги (читання), пожежа, тотальний контроль, інакомислення тощо. *Твори Бредбері - це переважно невеликі оповідання нерозважального характеру, що містять замальовки, зведені до гострих драматичних, психологічних моментів, побудовані здебільшого на діалогах, монологах, міркуваннях героїв, ніж на дії.
Домашнє завдання. Продовжте речення: «Теми та проблеми, порушені сьогодні на уроці, змусили мене замислитися над...».
Зарубіжна література. (7 КЛ.) Галац Л.М. (0962138667). 12.05.2022р. ТЕМА. Діана Вінн Джонс. «Мандрівний Замок Хаула». Поєднання елементів казки та детективу у творі. Образ Софі, світ її мрій, бажань, жахів.
Зарубіжна література. (6кл.) Галац Л.М. (0962138667). 13.05.2022р. ТЕМА. Образи головних героїв роману А. Ліндґрен «Міо, мій Міо».
Моральні цінності, перемога добра над злом у романі «Міо, мій Міо». Дати відповідь письмово - Міо отримав в дорогу такі речі: хліб, сопілка, капелюх, ложечка, плащ Домашннє завдання. Переглянути посилання
https://youtu.be/TyyLVCAbx5w Зарубіжна література.(7 кл.)
Галац Л.М. (0962138667). 13.05.2022р.
ТЕМА. Значення художнього прийому чаклунства у творі «Мандрівний Замок Хаула». Дати відповідь (письмово). 1.Поміркуйте, чому Софі попрямувала до замку Хаула, адже раніше вона дуже боялася навіть підходити до нього? 2.Як зустрів замок Софі? Чому не хотів пускати? 3.Чому такий страшний на вигляд та похмурий замок виявляється зсередини старим неприбраним приміщенням? 4.Кого зустріла Софі у замку? Чи страшними вам здалися його мешканці? 5.Чому Хаул та Софі познайомилися саме у той момент, коли Софі зробила те, що міг робити тільки Хаул - примусила Кальцифера приготувати сніданок? Домашнє завдання.
1.Знати зміст другої умовної частини оповідання Д. В. Джонс «Мандрівний замок Хаула», уміти переказувати, аналізувати, характеризувати героїв, висловлювати свої почуття та враження.
2.Намалювати замок Хаула за своїми уявленнями, можна зробити комп'ютерну версію,колаж.
3.Заповнити таблицю. Виписати з тексту слова, які характеризують Софі.
Софі - молода дівчина...
*Софі - стара пані... Добрий день! Українська мова.(8кл.) Галац Л.М. (0962138667). 13.05.2022р. ТЕМА. Аналіз контрольного твору. Синтаксичний розбір простого ускладненого речення. Вправа 313; 314 Домашня робота Вправа 319 Повторити § 28-31 Українська література.(8кл.) 13.05.2022р. ТЕМА. Юрій Винничук. «Місце для дракона». Підтекст твору, алегоричність образів дракона Грицька, Пустельника та князя
Юрій Винничук. «Місце для дракона». Проблематика твору: роздуми про добро і зло, вірність і зраду, доцільність самопожертви Словникова робота
Добро - усе позитивне в житті людей, що відповідає їх інтересам, бажанням, мріям.
Зло - щось погане, недобре; антонім до слова ,, добро".
«Доміно» (робота в зошитах)
2.Складіть доміно, добираючи синоніми до слів «добро», «зло».
Добро - вірність, ввічливість, щирість, працьовитість, любов, терпіння, турбота, допомога, чуйність, прихильність, ласка, привітність, співчуття, щедрість...
Зло - жорстокість, боягуз, егоїзм, грубість, зазнайство, скупість, заздрість, ворог, злочин, ненависть, вбивство, брехня, гординя, злість, ревнощі... Прийом «Я-автор»
Яку б ви запропонували кінцівку повісті-казки? Чи пробачив би Грицько зраду князеві? Чому? Так/Ні? (Аргументуйте) Домашнє завдання Виконати тести за посиланням https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdWRkL1bVnMZ9wZ_gIaGrsqBcHjbPKporFfdPbNhbw2pMbTgg/viewform?fbzx=5515431578212749738 Зарубіжна література.(8 кл.) 13.05.2022р. ТЕМА. Філософський зміст казки-притчі «Маленький принц».
Розвиток мовлення (усно). Дискусія за казкою-притчею «Маленький принц» «Ти у відповіді за того, кого приручив». https://youtu.be/llbVa2rOAw8
Кубинець Тетяна Михайлівна
вчитель німецької та англійської мов, зарубіжної літератури
Німецька мова-Кубинець Т.М.
1 клас / 03.05.2022
Тема: Після школи
Німецька мова-Кубинець Т.М.
1 клас / 03.05.2022
Тема: Що ти любиш робити?
Німецька мова-Кубинець Т.М.
1 клас / 10.05.2022
Тема: Ми граємось
Німецька мова-Кубинець Т.М.
1 клас / 10.05.2022
Тема: Мої улюблені іграшки
Німецька мова-Кубинець Т.М.
1 клас / 17.05.2022
Тема: Іграшки. Навчальні ігри
Німецька мова-Кубинець Т.М.
1 клас / 17.05.2022
Тема: Повторення теми "Довкілля"
Німецька мова-Кубинець Т.М.
4 клас / 03.05.2022
Тема: Подорож до Берліна
Впр.2,3,4,ст.117-118
Німецька мова-Кубинець Т.М.
4 клас / 04.05.2022
Тема: Визначні місця Берліна
Впр.2,3,4,ст.117-118
Німецька мова-Кубинець Т.М.
4 клас / 04.05.2022
Тема: Повторення по темі Подорожуємо із задоволенням"
Впр.1,2,3, ст.119-120
Німецька мова-Кубинець Т.М.
4 клас / 10.05.2022
Тема: Повторення по темі Подорожуємо із задоволенням"
Впр.1,2,3, ст.119-120
Німецька мова-Кубинець Т.М.
4 клас / 11.05.2022
Тема: Повторення по темі Подорожуємо із задоволенням"
Впр.1,3,4, ст.119-120
Німецька мова-Кубинець Т.М.
4 клас / 11.05.2022
Тема: Повторення по темі Подорожуємо із задоволенням"
Впр.3,4, ст.119-120
Німецька мова-Кубинець Т.М.
4 клас / 17.05.2022
Тема: Проєкт "Наша статистика"
Німецька мова-Кубинець Т.М.
4 клас / 18.05.2022
Тема: Проєкт "Наша статистика"
Німецька мова-Кубинець Т.М.
4 клас / 18.05.2022
Тема: Діагностична робота
Німецька мова-Кубинець Т.М.
5 клас /02.05.2022
Тема: Ми святкуємо день народження
Впр.1,2,5,ст.190-193
Домашнє завдання-Впр.1,ст.194
Німецька мова-Кубинець Т.М.
5 клас /05.05.2022
Тема: Великодні атрибути
Впр.1,2,4,ст.194-195
Домашнє завдання-Впр.1,ст.196
Німецька мова-Кубинець Т.М.
5 клас /09.05.2022
Тема: Настав Великдень!
Впр.1,4,5,ст.197-199
Домашнє завдання-Впр.1,ст.199
Німецька мова-Кубинець Т.М.
5 клас /12.05.2022
Тема: Наші літні друзі
Впр.1,2,5,ст.208-209
Домашнє завдання-Впр.1,ст.210
Німецька мова-Кубинець Т.М.
6 клас / 02.05.2022
Тема: Наша столиця
Впр.1,2,3,ст.185
Домашня робота-Впр.5,ст.186
Вивчити лексичний матеріал
Німецька мова-Кубинець Т.М.
6 клас / 03.05.2022
Тема: Столиця
Впр.4,3,ст.186
Домашня робота-Впр.1,ст.189
Німецька мова-Кубинець Т.М.
6 клас / 09.05.2022
Тема: Історія Києва
Впр.1,2,3,ст.186-187
Домашня робота-Впр.5,ст.186
Німецька мова-Кубинець Т.М.
6 клас / 10.05.2022
Тема: Знайомство з Берліном
Впр.1,2,ст.189-190
Домашня робота-Вивчити слова
Німецька мова-Кубинець Т.М.
6 клас / 16.05.2022
Тема: Берлін
Впр.3,4,ст.190
Домашня робота-Впр.4,ст.191
Німецька мова-Кубинець Т.М.
6 клас / 17.05.2022
Тема: Столиця Німеччини
Впр.5,6,ст.191
Домашня робота-Впр.1,ст.192
Німецька мова-Кубинець Т.М.
7 клас / 03.05.2022
Тема: Німецькі міста
Впр.2,4,6,ст.156-158
Домашня робота-Впр.7, ст.158
Німецька мова-Кубинець Т.М.
7 клас / 09.05.2022
Тема: Берлін вчора та сьогодні
Впр.1,3,4,ст.161
Домашня робота-Впр.6, ст.160
Німецька мова-Кубинець Т.М.
7 клас / 10.05.2022
Тема: Визначні місця Берліну
Впр.1,3,4,ст.166-167
Домашня робота-Впр.5, ст.168
Німецька мова-Кубинець Т.М.
7 клас / 16.05.2022
Тема: Повторення по темі "Німеччина"
Впр.1,3,ст.168
Домашня робота-Впр.5, ст.169
Німецька мова-Кубинець Т.М.
7 клас / 17.05.2022
Тема: Наша Батьківщина_Україна
Впр.1,3,4,ст.172-173
Домашня робота-Впр.6, ст.173
Німецька мова-Кубинець Т.М.
8 клас / 04.05.2022
Тема: Україна-Батьківщина
Впр.4,3, ст.146
Домашнє завдання-Впр.4,ст.146
Німецька мова-Кубинець Т.М.
8 клас / 09.05.2022
Тема: Київ
Впр.1,4, ст.147-148
Домашнє завдання-Впр.7,ст.146
Німецька мова-Кубинець Т.М.
8 клас / 11.05.2022
Тема: Тут я живу
Впр.1,2,6, ст.147-149
Домашнє завдання-Впр.7,ст.149
Німецька мова-Кубинець Т.М.
8 клас / 16.05.2022
Тема: Повторення по темі "Подорож"
Впр.1,2,3, ст.150
Домашнє завдання-Впр.5,ст.150
Німецька мова-Кубинець Т.М.
8 клас / 18.05.2022
Тема: В школі
Впр.1,2,3, ст.152-153
Домашнє завдання-Впр.5,ст.153
Німецька мова-Кубинець Т.М.
9 клас /04.05.2022
Тема: Німеччина та її столиця
Впр.1,2,3, ст.142-143
Домашнє завдання-Впр.4,ст.145
Німецька мова-Кубинець Т.М.
9 клас /11.05.2022
Тема: Німеччина
Впр.4,5, ст.147-148
Домашнє завдання-Впр.7,ст.148
Німецька мова-Кубинець Т.М.
9 клас /12.05.2022
Тема: Австрія
Впр.1,2,3, ст.150-151
Домашнє завдання-Впр.5,ст.152
Німецька мова-Кубинець Т.М.
9 клас /18.05.2022
Тема: Швеція
Впр.1,2,3, ст.153
Домашнє завдання-Впр.5,ст.154
Німецька мова-Кубинець Т.М.
9 клас /19.05.2022
Тема: Ліхтенштейн
Впр.1,4,5, ст.155-157
Домашнє завдання-Впр.6,ст.158
Куцин Галина Василівна
вчитель історії та правознавства
18. 06.2022
Всесвітня історія 6 клас
Початок великого розселення слов'ян.
Домашнє завдання: § 54 пит. 4.
19. 05 всесвітня історія 6 кл
Суспільне та господарське життя і духовний світ слов'ян.
Домашнє завдання: § 55, ст. 271 завдання 2, ст. 272 завдання 3.
19.05 всесвітня історія 8 кл
Держава Великих Монголів в Індії. Перське царство. Зробити конспект 3 § 3.
Домашнє завдання:§ 33
Китай і Японія в XVI- XVIII ст.
Записати: самураї, сьогунат, політика ізоляції.
Домашнє завдання: § 34. Підготуватись до к.р.
19. 05 правознавство 9 кл
Практичне заняття. Ігровий суд- кримінальний процес. Ігровий суд- цивільний процес.
Домашнє завдання: § 31-32
Всесвітня історія 9 кл.
Наука і техніка.
Домашнє завдання: § 27 ст.234 пит. 1-4.
Латература і мистецтво.
Домашнє завдання: § 28 ст. 248 пит. 1-3. Підготуватись до к.р.
19.05 історія України 7 кл.
К.р. за розділами «Галицько-Волинська держава». «Українські землі у складі Великого князівства Литовського та інших держав»
Варіант 1
Початковий рівень
1. У 1237-1240 рр. Київська Русь була захоплена:
а) готами; б) печенігами;
в) половцями; г) монголо-татарами.
2. Данило Романович оволодів Галичем:
а) 1214 р.; б) 1238 р.;
в) 1240 р.; г) 1245 р.
3. Князь Болеслав мав православне ім'я:
а) Лев; б) Андрій;
в) Юрій; г) Іван.
4. Основним джерелом вивчення історії Південно-Західної Русі є:
а) «Руська правда»;
б) Галицько-Волинський літопис;
в) «Повчання дітям» Володимира Мономаха;
г) «Слово про закон і благодать».
5. Перша битва руських воїнів із монголо-татарами відбулася на річці:
а) Дніпро; б) Прип'ять;
в) Калці; г) Сіверський Донець.
6. Ярлик - це:
а) посада при князівському дворі; б) вид податку;
в)грамота хана Золотої Орди, що давала право князювання;
г) грамота Папи Римського про відпущення гріхів.
Середній рівень
7. Встановіть хронологічну послідовність подій.
а) Коронація Данила в Дорогичині;
б) Утворення Галицько-Волинської держави;
в) Зруйнування Києва монголо-татарами;
г) Битва під Ярославом;
д )Правління Юрія І.
8. Дайте визначення поняттям: ясир, Галицько-Волинська держава.
Достатній рівень
9. Установіть відповідність між історичними діячами та фактами
їхньої біографій.
1) Він народився в сім'ї вигнаного з Криму представника місцевої верхівки, що знайшов притулок у Литві. Нащадок Чингісхана А) Іван ІІІ
2) Після закінчення Краківського університету, продовжив навчання в Болонському університеті, а у 1481 році був ораний ректором. Б) Федір Коріатович
3) Великий князь почав титулуватися «государем і великим князем усієї Русі» В) Юрій Котермак
4) Помітний слід в історії Закарпаття залишив останній подільський князь , котрий у 1394 р., зазнав поразки від Вітовта, пересилився із соратниками в Закарпаття. Г) Гаджі Гірей
1- ____ 2- ____ 3- ____ 4- ____ 10. Встановіть хронологію:
А)Грюнвальська битва
Б)Битва на р. Сині води
В)Ліквідація Київського князівства
Г)Васальна залежність Кримського ханства від Османської імперії
Д)Приєднання Галичини до Польського королівства
Високий рівень
11. Прочитайте уривок із Галицько-Волинського літопису і дайте відповіді на запитання.
У рік 6709 [1201]. Початок княжіння великого князя Романа, що був державцем всеї Руської землі, князя галицького.
По смерті ж великого князя Романа, вікопомного самодержавця всеї Русі, який одолів усі поганські народи, мудрістю ума додержуючи заповідей Божих... Він бо кинувся був на поганих, як той лев, сердитий же був,як та рись, і губив [їх], як той крокодил, і переходив землю їх, як той орел, а хоробрий був, як той тур, бо він ревно наслідував предка свого Мономаха, що погубив поганих ізраїльтян, тобто половців, вигнав [хана їхнього] Отрока в Обези на Залізні ворота, а (хан) Сирчан зостався коло Дону, рибою живлячись.
1) Чому літописець порівнює Романа з тваринами? Які якості Романа асоціюються з характером тварин, названих в уривку? 2) У чому князь Роман наслідував Володимира Мономаха? 3) У чому полягало історичне значення його діяльності?
Варіант 2
Початковий рівень
1.Волинь та Галичину в одне князівство об'єднав князь:
а) Всеволод ІІ Ольгович; б) Ярослав Осмомисл;
в) Володимир Ярославич; г) Роман Мстиславич.
2. Перша битва руських воїнів із монголо-татарами відбулася:
а) 1199 р.; б) 1203 р.;
в) 1223 р.; г) 1240 р.
3.Папа Римський передав королівські регалії:
а) Михайлові Всеволодовичу; б) Юрію-Болеславу ІІ;
в) Данилові Романовичу; г) Роману Мстиславичу.
4. Галицько-Волинська держава втратила незалежність:
а) 1199 р.; б) 1203 р.;
в) 1325 р.; г) 1349 р.
5. Столицею Галицько-Волинської держави Данило Романович обрав місто:
а) Холм; б) Галич;
в) Львів; г) Володимир.
6. Останніми князями Галицько-Волинської держави з династії Романовичів були:
а) Кирило та Мефодій; б) Андрій та Лев;
в) Данило та Василько; г) Ізяслав та Святослав.
Середній рівень
7. Встановіть хронологічну послідовність подій.
а) Утвердження Данила в Галичі;
б) Утворення Галицької митрополії;
в) Битва на р.Калці;
г) Правління Лева Даниловича;
д) Зруйнування Києва монголо-татарами.
8.Дайте визначення поняттям: ярлик, монголо-татари.
Достатній рівень
9. Установіть відповідність між історичними діячами та фактами
їхньої біографій.
1) Він народився в сім'ї вигнаного з Криму представника місцевої верхівки, що знайшов притулок у Литві. Нащадок Чингісхана А) Іван ІІІ
2) Після закінчення Краківського університету, продовжив навчання в Болонському університеті, а у 1481 році був ораний ректором. Б) Федір Коріатович
3) Великий князь почав титулуватися «государем і великим князем усієї Русі» В) Юрій Котермак
4) Помітний слід в історії Закарпаття залишив останній подільський князь , котрий у 1394 р., зазнав поразки від Вітовта, пересилився із соратниками в Закарпаття. Г) Гаджі Гірей
1- ____ 2- ____ 3- ____ 4- ____
10. Встановіть хронологію:
А)Грюнвальська битва
Б)Битва на р. Сині води
В)Ліквідація Київського князівства
Г)Васальна залежність Кримського ханства від Османської імперії
Д)Приєднання Галичини до Польського королівства
Високий рівень
11. Прочитайте уривок із Галицько-Волинського літопису і дайте відповіді на запитання.
20.05.2022
Історія України
5 клас
Світло науки та знання.
Домашнє завдання § 28.
Подорож триває, або пригадаймо най важливіше. Ст 204 станція 1.
Домашнє завдання підготуватись до к.р
20.05.2022
Всесвітня історія
7 клас
Практичне заняття за розділом 6
Домашнє завдання: підготуватись до к.р.
20.05.2022
Історія України
8 клас
Підсумкова контрольна робота
20.05.2022
Історія України
9 клас
Зрушення в соціальному житті України сер. ХІХ- поч. ХХ ст.
Домашнє завдання § 36.
20.05.2022
Історія України
9 клас
Особливості розвитку культурного життя сер. ХІХ- поч. ХХ ст
Домашнє завдання § 37.
25. 05.2022
Всесвітня історія 6 кл.
Склавіни і анти на території України. Походження українського народу.
Домашнє завдання: підготуватись до к.р.
26.05.2022
Всесвітня історія 6 кл.
Контрольна робота
26.06.2022
Історія України 7 кл.
Підсумкова контрольна робота
26.06.2022
Всесвітня історія 8 кл.
Підсумкова контрольна робота.
Всесвітня історія 6 кл
08.06. 22
Повторення за темою: винекнення Єгипетської держави.
Домашнє завдання: вивч. & 9, ст. 53 пит. 1-4
Куцин Світлана Іванівна
вчитель математики та інформатики
16.05.22 року
Математика 6 клас
Тема: Знаходження дробу від числа і числа за його дробом
Розв'язування задач і вправ
Повторити §2.9-2.10
Вправа 339;429
16.05/.20.05 І/ІІ групи
Інформатика 8 клас
Тема: Розв'язування компетентнісних задач.
Вивчити §7.35
Вправа 1
Домашнє завдання №2
17.05 Математика 6 клас
Тема: Відношення і пропорції. Відсоткові розрахунки
Повторити §3.12-3.13
Вправа 535; 561
17.05 Алгебра 8 клас
Тема: Контрольна робота № 7 за темою: «Квадратне рівняння як математична модель прикладної задачі»
В-І
Розв'яжіть рівняння: х/"х-3" + х^2/"x-3" = 0.
А) 0; Б) 0 і 1; В) 0 і -1; Г) коренів немає.
Розкласти квадратний тричлен на множники: х2-5х-24.
А) (х+3)(х+8); Б) (х-3)(х+8); В) (х+3)(х- 8); Г) (х-3)(х-8) Д) (х-4)(х-6).
Скоротити дріб: (" " x^2 "-13х+22 " )/(x-11).
А) 1/(x-2); Б) х-2; В) (х-2)/(x-11) ; Г) х-6; Д) інша відповідь.
Розв'язати рівняння: а) х4-4х2+3=0;
б) 2(х+3)2- 5(х+3)+2=0.
Турист проплив човном проти течії річки 6 км та озером 15 км, витративши на шлях озером на 1 год більше, ніж на шлях річкою. Знайдіть швидкість човна озером, якщо швидкість течії річки 2 км/год.
Два трактористи працюючи разом, можуть виорати певну ділянку поля за 20 год. За скільки годин може виорати цю ділянку кожен з трактористів самостійно, якщо одному з них для цього потрібно на 9 год більше, ніж іншому?
В-ІІ
Розв'яжіть рівняння: y/"y-4 " - y^2/"y-4" =0.
А) 0; Б) 0 і 1; В) 0 і -1; Г) коренів немає.
Розкласти квадратний тричлен на множники: х2-9х+18.
А) (х+3)(х+6); Б) (х-3)(х+6); В) (х+3)(х- 6); Г) (х-3)(х-6) Д) (х-2)(х-9).
Скоротити дріб: (" " x^2 "-8х+12 " )/(x-2).
А) 1/(x-2); Б) х+2; В) (х-2)/(x-6) ; Г) х-6; Д) інша відповідь.
Розв'язати рівняння: а) х4-10х2+9=0;
б) 2(х-2)2- 3(х-2)+1=0.
Моторний човен, власна швидкість руху якого 15 км/год, проплив за течією річки 35 км, а проти течії річки 25 км. На шлях за течією річки човен витратив стільки ж часу, як і на шлях проти течії річки. Знайдіть швидкість течії річки.
Дві бригади працюючи разом, можуть виконати певну роботу за 20 год. За скільки годин може виконати цю роботу кожна бригада окремо, якщо одній із них для цього потрібно на 9 год більше, ніж іншій?
Вивчити §3.22
17.05 Геометрія 8 клас
Тема: Контрольна робота №6 за темою: «Многокутники. Площі многокутників»
В-І
1.Сума градусних мір кутів опуклого 8- кутника дорівнює
А) 800°; Б) 720°; В) 1080°; Г) 1440°; Д) 360°;
2. Встановіть відповідність між геометричною фігурою і формулою знаходження площі фігури
1. площа паралелограма А S = а ∙ b
2 площа ромба Б
3. площа прямокутника В S = а ∙ ha
4 площа трапеції Г
5. площа трикутника Д
3 , Основи трапеції дорівнюють 4 см і 8 см, а висота 5 см. Знайдіть площу трапеції.
А) 56 см2; Б) 30 см2; В) 60 см2; Г) 160 см2; Д) 152 см2;
4. Знайдіть градусні міри кутів п'ятикутника, якщо вони відносяться як 4:5:6:12:9.
А)40°; 50°; 60°; 120°; 90°; Б) 60°; 75°; 90°; 180°; 135°;
В) 20°; 25°; 30°; 60°; 45°; Г) 80°; 100°; 120°; 240°; 180°;
Д) 4°; 5°; 6°; 12°; 9°;
5. Обчисліть площу квадрата периметр якого 1 м.
А) 100 см2; Б) 625 см2; В) 4 м2; Г) 1 м2; Д) 25 см2;
6. Скільки сторін має многокутник, якщо градусна міра кожного із його зовнішніх кутів дорівнює 72°.
А) 3; Б) 4; В) 7; Г) 6; Д) 5;
7. Знайти площу ромба довжини діагоналей якого 40 см і 25 см.
8. Довжини сторін паралелограма 6см і 8 см. Довжина висоти проведеної до меншої сторони 4 см. Знайдіть довжину висоти проведеної до більшої сторони.
Знайти площу правильного трикутника, довжина сторони якого 6 см.
В-ІІ
1. Сума градусних мір кутів опуклого 10- кутника дорівнює
А) 1440°; Б) 600°; В) 900°; Г) 1080°; Д) 360°;
2. Встановіть відповідність між геометричною фігурою і формулою знаходження площі фігури
1. площа паралелограма А S = а ∙ b
2 площа ромба Б
3. площа прямокутника В S = а ∙ ha
4 площа трапеції Г
5. площа трикутника Д
3. Основи трапеції дорівнюють 7 см і 9 см, а висота 6 см. Знайдіть площу трапеції.
А) 96 см2; Б) 48 см2; В) 69 см2; Г) 378 см2; Д) 5,52 см2;
4. Знайдіть градусні міри кутів шестикутника, якщо вони відносяться як 1:3:4:6:10:12.
А)10°; 30°; 40°; 60°; 100°; 120°; Б) 15°; 45°; 60°; 90°; 150°; 180°;
В) 20°; 60°; 80°; 120°; 200°; 240°; Г) 1°; 3°; 4°; 6°; 10°; 12°;
Д) 5°; 15°; 20°; 30°; 50°; 60°;
5. Обчисліть площу квадрата периметр якого 1,6 м.
А) 160 см2; Б) 640 см2; В) 6,4 м2; Г) 1,6 м2; Д) 1600 см2;
6. Знайдіть градусні міри кутів паралелограма, якщо його площа 40√3 см2, довжини сторін 8 см і 10 см.
А) 30° і 150°; Б) 60° і 120°; В) 60° і 100°; Г) 90° і 90°; Д) 45° і 135°;
7. Знайти площу прямокутного трикутника, якщо його висота ділить гіпотенузу на відрізки 18 см і 32 см.
8.Довжини висот паралелограма 5 см і 3 см. Знайдіть довжину сторони паралелограма, до якої проведено меншу висоту, якщо довжина сусідньої сторони 9 см.
9. Знайдіть довжину сторони правильного трикутника, якщо його площа 4√3 см2.
Вивчити §4.23
17.05/18.05 І/ІІ групи
Інформатика 5 клас
Тема:
Алгоритми з повторенням
Вивчити §4.4
Повторити§3
17.05/18.05 І/ІІ групи
Інформатика 7 клас
Тема: Опис моделей у середовищі програмування
Вивчити §2
Повторити§3
17.05/13.05 І/ІІ групи
Інформатика 9 клас
Тема: Розв'язування компетентнісних задач.
Вивчити §9.31
Повторити §5
17.05 математика 6 клас 12. 50; 17.05 Інформатика 9 клас 15.35
18.05/13.05 І/ІІ групи
Інформатика 9 клас
Тема: Розв'язування компетентнісних задач.
Вивчити §9.31
Повторити§5
18.05 Алгебра 8 клас
Тема: Раціональні вирази Розв'язування задач і вправ
Повторити§ 1
Вправа 38; 107
11.05 Геометрія 8 клас
Тема: Взаємне розміщення прямих на площині .Розв'язування задач і вправ
Повторити§1
Вправи 118;96
18.05 Математика 6 клас
Тема: Коло. Круг. Діаграми.
Розв'язування задач і вправ
Повторити §3.16-3.18
Вправа 690;756
20.05 05 Математика 6 клас
Тема: Додатні та відємні числа. Модуль числа
Розв'язування задач і вправ
Повторити §4.21 -4.23
Вправа 960
20.05 ІІ групи
Інформатика 8 клас
Тема: Розв'язування компетентнісних задач.
Вивчити §7.35
Вправа 1
Дом завдання №2
20.05 ІІ група
Інформатика 9 клас
Тема: Розв'язування компетентнісних задач.
Вивчити §9.31
Повторити§5
Гоцуляк Руслана Іванівна
вчитель математики
16.05.2022р. Гоцуляк Р. І.
5кл. Математика
Розв'язування задач і вправ
Робота зі слайдами
Повторити §4
Вправа 787
16.05.2022р. Гоцуляк Р. І.
7кл. Алгебра
Контрольна робота #6
"Системи лінійних рівнянь з двома змінними"
КР виконуєте на відривних листках
Повторити вивчене
Геометрія
Коло. Круг
Вправи 725;727;730
Повторити §4
Вправа 731
16.05.2022 р. Гоцуляк Р. І.
8кл. Фізика
Застосування електролізу
Вивчити §37
16.05.2022 р. Гоцуляк Р. І.
9кл. Алгебра
Розв'язування систем рівнянь другого степеня з двома змінними
Вправи 20.60;20.61
Повторити §2
Вправа 20.62
Фізика
Фізика та екологія. Фізичні основи бережливого природокористування та збереження енергії
Вивчити §41-43
17.05.2022р. Гоцуляк Р. І.
5кл. Математика
Десяткові дроби та дії з ними
Вправа 1138(1-10)
Повторити §5
Вправа 1138(18-20)
17.05.2022 р. Гоцуляк Р. І.
7кл. Фізика
Прості механізми. Коефіцієнт корисної дії механізмів
Вивчити §45-47
17.05.2022 р. Гоцуляк Р. І.
8кл. Фізика
Електричний струм у газах
Вивчити §38
17.05.2022 р. Гоцуляк Р. І.
9 кл. Фізика
Альтернативні джерела енергії
Вивчити §45
18.05.2022р. Гоцуляк Р. І
5кл. Математика
Десяткові дроби та дії з ними
Робота зі слайдами
Вправа 1139(1)
Повторити §5
Вправа 1139(4)
18.05.2022 р. Гоцуляк Р. І.
7 кл. Алгебра
Цілі вирази. Розв'язування задач і вправ ( повторення)
Вправи 1140;1146;1155
Повторити §1-2
Вправа 1157
18.05.2022 р. Гоцуляк Р. І.
9 кл. Геометрія
Розв'язування задач і вправ
Вправи 21.26;21.28
Повторити §2
Вправа 21.32
Фізика,18.05.2022 р
Сучасні проблеми екології та енергетики в Україні та світі
Вивчити §43-44
Виконати навчальний проєкт по даній темі
20.05.2022р. Гоцуляк Руслана Іванівна,5кл, математика
Розв'язування задач і вправ
Вправи 1142;1143
Повторити §5
Вправа 1145
20.05.2022р. Гоцуляк Руслана Іванівна
7 кл. Геометрія
Основні задачі на побудову
Задачі 592;595
Повторити §4
Задача 594
Фізика
Лабораторна робота №12
Визначення коефіцієнта корисної дії простого механізму
ЛР виконують на відривних листках за підручником на стор.192, дані запишите з наведеного уроку- онлайн
Повторити вивчене
20.05.2022р. Гоцуляк Руслана Іванівна
9 кл. Алгебра
Розв'язування текстових задач за допомогою систем рівнянь
Задачі 20.66,20.67,20.71
Повторити §2
Вправа 20.72
Геометрія
Геометричні перетворення (повторення)
Вправи 21.65;21.69
Повторити§5
Вправа 21.76
18.05.2022р. Гоцуляк Р. І
5кл. Математика
Десяткові дроби та дії з ними
Робота зі слайдами
Вправа 1139(1)
Повторити §5
Вправа 1139(4)
18.05.2022 р. Гоцуляк Р. І.
7кл. Алгебра
Цілі вирази. Розв'язування задач і вправ ( повторення)
Вправи 1140;1146;1155
Повторити §1-2
Вправа 1157
18.05.2022 р. Гоцуляк Р. І.
9кл. Геометрія
Розв'язування задач і вправ
Вправи 21.26;21.28
Повторити §2
Вправа 21.32
Фізика,18.05.2022 р
Сучасні проблеми екології та енергетики в Україні та світі
Вивчити §43-44
Виконати навчальний проєкт по даній темі
20.05.2022р. Гоцуляк Руслана Іванівна,5кл, математика
Розв'язування задач і вправ
Вправи 1142;1143
Повторити §5
Вправа 1145
20.05.2022р. Гоцуляк Руслана Іванівна
7кл. Геометрія
Основні задачі на побудову
Задачі 592;595
Повторити §4
Задача 594
Фізика
Лабораторна робота #12
Визначення коефіцієнта корисної дії простого механізму
ЛР виконують на відривних листках за підручником на стор.192, дані запишите з наведеного уроку- онлайн
Повторити вивчене
20.05.2022р. Гоцуляк Руслана Іванівна
9кл. Алгебра
Розв'язування текстових задач за допомогою систем рівнянь
Задачі 20.66,20.67,20.71
Повторити §2
Вправа 20.72
Геометрія
Геометричні перетворення (повторення)
Вправи 21.65;21.69
Повторити§5
Вправа 21.76
24..05.2022 р. Гоцуляк Руслана Іванівна,5кл, математика
Розв'язування задач і вправ
Вправи 1158;1160;1162;1164
Повторити §3
Вправа 1161
25.05.2022 р. 5кл, математика
Відсотки. Середнє арифметичне
Вправи 1171;1173;1176
Повторити §5
Вправа 1177
24.05.2022 р Гоцуляк Руслана Іванівна, 8кл, фізика
Контрольна робота #5
"Робота і потужність електричного струму. Електричний струм у різних середовищах"
Виконуєте на відривних листках
Повторити вивчене
Підготувати навчальні проєкти
1. Електрика в житті людини.
2.Застосування електролізу і струму в газах у практичній діяльності людини.
3. Вплив електричного струму на людський організм
24.05.2022р. Гоцуляк Руслана Іванівна,9кл, фізика
Захист учнівських проектів
Повторити вивчене
25.05.2022р. Геометрія,9кл
Підсумкова контрольна робота за рік
На відривних листках
Повторити вивчене
Фізика,9кл
Захист учнівських проєктів
Повторити вивчене
24.05.2022р.
Гоцуляк Руслана Іванівна,7кл, фізика
Розв'язування задач
Задачі 383;385;386
Повторити§387
25.05.2022 р.
7кл. Алгебра
Лінійні рівняння та їх системи
Вправи 1190;1192;
Повторити§1189
Марційчук Маріанна Юріївна
педагог-організатор, вчитель музичного мистецтва
19.05.2022
6 клас
Музичне мистецтво.
Тема:Українська симфонічна поема.
7 клас
Тема:Музика телеекрану. Електронна музика та її інструменти.
8 клас
Тема:Українське мистецтво.
30.05.2022р.
Музичне мистецтво
Тема: Пісенний вернісаж(пісні на вибір учнів і вчителя).
30.05.2022р.
Музичне мистецтво
Тема: Пісенний вернісаж (пісні на вибір учнів і вчителя).
Герич Тамара Михайлівна
вчитель образотворчого мистецтва
3 клас
Мистецтво. Образотворче.
18. 05. 22
Вчитель: Герич Тамара Михайлівна. (0978968049)
Тема: Комп"ютерні програми для малювання.
4 клас. Мистецтво. Образотворче. 18. 05. 22 .Вчитель: Герич Тамара Михайлівна.0978968049
Тема: "Ми -нащадки козаків" Творча робота (живопис)
5 клас. Образотворче мистецтво 18. 05. 22 .Вчитель: Герич Тамара Михайлівна.0978968049
Тема: Узагальнюючий урок із теми :Декоративно -прикладне мистецтво. М.Д. Глиняна іграшка "Коник" в стилі народного орнаменту .
6 клас. Образотворче мистецтво 18. 05. 22 .Вчитель: Герич Тамара Михайлівна.0978968049
Тема: Жанри об"єднуються. Обрати провідний жанр малюнка, в якому будуть поєднані і інші жанри.
7 клас. Образотворче мистецтво 18. 05. 22 .Вчитель: Герич Тамара Михайлівна.0978968049
Тема: Узагальнюючий урок. М.Д. Живий простір .Міський дизайн. Композиція : "Вулиця мого міста"
3 клас
Мистецтво. Образотворче.
25.05.2022
Вчитель: Герич Тамара Михайлівна
+380978968049
Тема: Підсумок за рік. Творча робота на вибір в жанрі живопису.
4 клас. Мистецтво. Образотворче.
25.05.2022
Вчитель: Герич Тамара Михайлівна.
+380978968049
Тема: Перевірка своіх досягнень.
5 клас
Образотворче мистецтво
25.05.2022
Вчитель: Герич Тамара Михайлівна.
+380978968049
Тема: Мистецтво навколо нас. Мистецький фестиваль
6 клас
Образотворче мистецтво
25.05.2022
Вчитель: Герич Тамара Михайлівна
+380978968049
Тема: Перевір своі досягнення. Творча робота на вибір учня.
7 клас
Образотворче мистецтво
25.05.2022
Вчитель: Герич Тамара Михайлівна
+380978968049
Тема: Узагальнюючий урок. Мистецтво дизайну.
9 клас
Мистецтво.
25.05.2022
Вчитель: Герич Тамара Михайлівна
+380978968049
Тема: Віртуальна мистецька подорож ; " Музеями світу".
9 клас
Мистецтво
08. 06. 2022
Вчитель: Герич Тамара Михайлівна
+380978968049
Тема: Повторення за темою: Екранні мистецтва.
5 клас
Образотворче мистецтво
08.06.2022
Вчитель: Герич Тамара Михайлівна
+380978968049
Тема: Повторення за темою: Повітряна перспектива. Настрій. Замальовки з натури квітки.
6 клас
Образотворче мистецтво
08.06.2022
Вчитель: Герич Тамара Михайлівна
+380978968049
Тема: Повторення за темою: Домашній інтер `єр. Інтер `єр своєї кімнати.
3 клас
Мистецтво. Образотворче
15. 06. 22р.
Вчитель: Герич Тамара Михайлівна
+380978968049
Тема: Повторення за темою: Малювання фантастичноі тварини.
4 клас
Мистецтво. Образотворче.
15.06.22р.
Вчитель: Герич Тамара Михайлівна
+380978968049
Тема: Україна - моя Батьківщина". Композиція за власним задумом.
Лапчак Ганна Іванівна
вихователь групи продовженого дня №1
16.05.2022
Вихователь ГПД 1 клас Лапчак Г.І.
+380675972736
Тиждень "Ми - українці, ми - європейці."
Бесіда "Я-європеєць, я-європейка."
Гра "Юні дизайнери."
17.05.2022
Година спілкування "Сім чудес України."
Робота з папером "Голуб миру."
18.05.2022
Вихователь ГПД 1 клас Лапчак Г.І.
+380675972736
Бесіда "Секретний код української вишивки."
19.05.2022
Вихователь ГПД 1 клас Лапчак Г.І.
+380675972736
День вишиванки.
"Українська вишиванка."
Розвивальне відео для дітей.
Творчий конкурс "Моя вишиванка."
20.05.2022
Година спілкування "Пам'ять у наших серцях."
Гра - вікторина " Народні символи України."
23.05.2022
Вихователь ГПД 1 клас Лапчак Г.І.
+380675972736
Тиждень "Мультфільми."
Бесіда "За що ти любиш мультфільми?"
Перегляд мультфільмів про козаків.
24.05.2022
Бесіда "Хто створює мультфільми?"
Гра "Мультиплікатор."
26.05.2022
Піцур Н.В. 1 клас
Я досл. світ
Символи моєї країни.
Навч. грамоти
читаю і розповідаю:
Г.Бойко "Чому цуцик у муці?.."
К.Ушинський " Умій почекати." Робота з дитячою книжкою.
Письмо
Розділові знаки наприкінці речення. Розвиток зв'язного мовлення.
Математика
Розв'язування задач для розвитку кмітливості. Повторення вивченого.
Фіз. культура
Орг. та ЗРВ вправи. Рухливі ігри та естафети.
27.05.22
ЯДС
Київ - столиця України.
Математика
Розв'язування задач для розвитку кмітливості.
Дизайн і технології
Аплікація з паперу. Виготовлення машини майбутнього за зразком.
Фіз. культура.
Орг. та ЗРВ вправи. Рухливі ігри.
27. 05.22
Вихователь ГПД 1 клас Лапчак Г.І.
Бесіда "Мій улюблений герой мультфільмів."
Конкурс малюнків.
31.05.22
Вихователь ГПД 1 клас Лапчак Г.І.
Тиждень "Літо"
Бесіда "Чим діти займаються влітку?"
02.06.22
Вихователь ГПД 1 клас Лапчак Г.І.
"Правила безпечного відпочинку влітку."
Бесіда "Харчові отруєння."
06.06.22
Вихователь ГПД 1 клас Лапчак Г.І.
Бесіда " Ти і твої друзі."
Складання лепбуку "Літо."
08.06.22
Вихователь ГПД 1 клас Лапчак Г.І.
Година спілкування " Який десерт найсмачніший влітку?"
10.06.22
Вихователь ГПД 1 клас Лапчак Г.І.
Літературна година "Час казки прийшов."
Фіцай Яна Юріївна
вихователь групи продовженого дня №2
16.05.2022 Вихователь ГПД Фіцай Яна Юріївна +380988080391
Бесіда: "Які продукти мають бути у щоденному раціоні школярів".
17.05.2022
Бесіда: "Піклуємось про власне життія".
18.05.2022
Година спілкування: "Життя - найважливіша цінність людини".
19.05.2022
Бесіда: "Як дбати про власне здоров'я ".
20.05.2022
Бесіда: "Пам'ять у наших серцях".
23.05.2022 Вихователь ГПД Фіцай Яна Юріївна +380988080391
Диспут: "Друг та приятель.У чому різниця?"
24.05.2022
Бесіда: " Правила доброчинності".
25.05.2022
Диспут: "Чому господарювати у природі людина має відповідально?"
26.05.2022
Бесіда: "Як ми можемо вплинути на збереження природи?"
27.05.2022
Бесіда: "Риси характеру".
31.05.2022
Вихователь ГПД Фіцай Яна Юріївна +380988080391
Бесіда: "Як почуває себе природа влітку?"
02.06.2022
Бесіда: "Що робить людину особливою?"
06.06.2022
Вихователь ГПД
Фіцай Яна Юріївна
+380988080391
Бесіда з елементами гри: "Ура!Канікули!"
08.06.2022
Бесіда: "Мої плани на літо".
10.06.2022
Рекомендації: " 7 занять на свіжому повітрі для літніх вечорів".
20.06.2022 Вихователь ГПД Фіцай Яна Юріївна +380988080391
Бесіда: "Шкіра і догляд за нею влітку."
22.06.2022
Бесіда: " Правильне харчування під час спеки."
Цубера Світлана Василівна
вихователь групи продовженого дня №3
16.05.2022
Цубера Світлана Василівна ГПД
Бесіда « Що я знаю про культурну спадщину свого народу?»
17.05.2022р
Цубера Світлана Василівна
(0989726121)
ГПД №3
Бесіда «Хто є громадянами України?»
18.05.2022р
Цубера Світлана Василівна (0989727121)
ГПД №3
Колаж «Як ми зростали?»
Цьока Вікторія Юріївна
вихователь групи продовженого дня №4
16.05.2022. 5-6 класи
Вихователь ГПД. Цьока Вікторія Юріївна. +380673780839.
Бесіда " Довголіття і здоровий спосіб життя"
17.05.2022. 5-6 класи
Вихователь ГПД. Цьока Вікторія Юріївна. +380673780839.
Година загадок " Загадка до мудрості кладка"
18.05.2022. 5-6 класи
Вихователь ГПД. Цьока Вікторія Юріївна. +380673780839.
Бесіда " Чистий зелений світ навколо тебе"
19.05.2022. 5-6 класи
Вихователь ГПД. Цьока Вікторія Юріївна. +380673780839.
Дискусія" Чи завжди людина має можливість здійснити усе задумане?"
20.05.2022. 5-6 клас Вихователь ГПД. Цьока Вікторія Юріївна. +380673780839. Досліджуємо історію нашої школи.
23.05.2022. 5-6 клас Вихователь ГПД. Цьока Вікторія Юріївна. +380673780839. "Стежина моєї мрії". Малюнок - вказівник.
24.05.2022. 5-6 клас Вихователь ГПД. Цьока Вікторія Юріївна. +380673780839. Бесіда " Увага отруйні гриби!"
Леспух Марина Юріївна
соціальний педагог
🤦♀️*Чому людям зараз важко витримувати відмінні від своїх погляди?*
- Зараз кожен працює на межі своїх можливостей. Дехто одразу поєднує роботу, волонтерство, допомогу близьким і встигає слідкувати за інформаційним полем. Дехто, навпаки, почувається ніби заціпенілим, важко прокидається й ледь збирається з силами, щоби вирішувати базові домашні чи робочі питання.
Перші часто прямо чи пасивно звинувачують других, що ті роблять замало або ж «розслабилися» тощо. У такий спосіб з'являються поняття «ми» та «вони», які в умовах війни роз'єднують та провокують конфлікти.
🔲 Багато хто каже, що світ став чорно-білим. І це так, коли йдеться про війну. Війна - щось однозначно зле, з нами правда. І це дає сили в боротьбі з ворогом. Але далі в людини може вмикатися когнітивний фільтр узагальнення, який переноситься на всі сфери життя: мої способи справлятися з кризою правильні, упевненість у цьому дає мені сили, отже, твої не правильні й це небезпечно, тому це тригерить мене.
- Відмінність у поглядах на щось одне помилково можна почати сприймати як тотальну розбіжність у цінностях, отже, і реагувати бурхливо. Крім узагальнення, є когнітивний фільтр читання думок, коли нам здається, що ми знаємо, у якій людина ситуації й чому вона ухвалює рішення залишитися / поїхати, розмовляти російською чи українською, волонтерити 24/7 або зосередитися на роботі.
💪 Коли ми робимо так багато на межі своїх можливостей, то очікуємо цього від інших. «Ти маєш робити стільки ж, скільки я». У цій ситуації спрацьовує той же ефект, що в інші часи занижує нашу самооцінку.
У мирний час ми не бачимо, як багато роблять люди, щоб отримати бажане. І вважаємо, що все їм дається легко. У час війни ми також не бачимо, якими зусиллями людині дається те, що вона робить. І вважаємо, що вона може чи має робити більше.
🙏 У всіх нас однакові потреби, проте різні стратегії їх задоволення. І часто людина перекладає свій досвід на іншу, яка інша. Наприклад, хтось ажіотажно волонтерить щоб відчути єдність, тож певен, що всі інші теж мають мати сили це робити. А хтось, можливо, потребу в єдності задовольняє завдяки тому, що перейшов на українську.
І це окей.
Як допомогти собі толерувати вибори інших щодо мови, волонтерства, поширення новин, способу спілкування?
💙 Ви, мабуть, бачили, два тексти, які багато хто репостив. Один про те, що українці після війни пересваряться, інший про те, що українці будуть любити одне одного.
Спитайте себе, у якому з цих двох сценаріїв ви хочете жити, і майте перед очима образ такого суспільства.
💛Любити - значить довіряти. Є термін Benefit of the doubt - перевага сумніву. Це означає в ситуації, коли дії іншої людини злять вас, припустити, що її наміри добрі, просто ви не бачите їх, і плекати в собі допитливість щодо цих добрих намірів.
👊Зовнішня боротьба в нас одна - проти спільного ворога. Але кожен із нас веде також і внутрішню боротьбу, у кожного вона невидима та своя. Пам'ятаєте цей вислів: «Кожен, кого ти зустрічаєш, веде боротьбу, про яку нічого не знаєш. Будь добрим. Завжди»?
🙏 Якщо плекати в собі замість категоричності - цікавість, можна запитати людину, чому вона робить такий вибір? За кожною відповіддю - історія, яку ви, найімовірніше, зрозумієте. Якщо ж немає ресурсу й часу розпитувати про причини, можна сказати собі: «Я не знаю внутрішньої реальності людини, тож можу припустити, що вона діє з добрих намірів.
💙 У ситуації загрози ми природно хочемо проконтролювати все, що піддається контролю. Зараз так багато всього поза нашим цим, але українці самоорганізовуються, наче бджоли. Кожен вільно обирає свій фронт боротьби. Завдяки тому, що ми такі різні, ми виграємо. Еволюція зробила нас різними для найкращої адаптації в разі будь-якого розвитку подій. Ми по-різному спимо та прокидаємося, хочемо чогось нового чи, навпаки, тягнемося до знайомого. У нас різна чутливість, різна любов і навіть будова органів.
💛 Хтось поїхав, хтось залишився, хтось не може працювати й лише волонтерить, а хтось рятується фокусом на роботі.
Різноманіття завжди виграє перед однаковістю. І варто нагадувати собі, що, коли багато людей думають по-різному й рухаються в одному напрямку, це вільний рух вільних людей; коли ж багато людей думають однаково й рухаються в одному напрямку, це культ.
Тож якими б не були ваші емоції, зберігайте спокій у душі.
(blue_heart)(yellow_heart)ЩО ТАКЕ ЕМПАТІЯ ТА ЯК ЇЇ РОЗВИНУТИ?(blue_heart)(yellow_heart)
Що таке емпатія?
🫀Емпатія - це здатність розуміти емоційний стан іншої людини та співпереживати їй.
🫀Нам часто помилково здається, що людина, яка відчуває емпатію, має допомагати іншим. Але емпатія - це просто розуміння стану іншої людини, її емоцій і зменшене почуття того самого. Емпатія не дорівнює дії. Емпатична підтримка - це про те, що я розумію тебе, твої емоції і зараз тут з тобою. На цьому емпатія може закінчуватися.
Навіщо вона потрібна?
👥Людина - соціальна істота. Ми не можемо існувати окремо, тому для нас важливо відчувати підтримку, турботу і розуміння інших. Існує теорія прив'язаності, за якою так само, як маленька дитина потребує турботи й піклування батьків, доросла людина потребує підтримки інших. І це може реалізуватися саме завдяки емпатії
🧠 ВПРАВИ
💛РОЗІБРАТИСЯ З ВЛАСНИМИ ЕМОЦІЯМИ
Якщо ми хочемо розвинути в собі емпатичне розуміння інших людей, нам потрібно насамперед розібратися зі своїми емоціями. Для цього треба звертати увагу на те, що ми зараз відчуваємо. Для цього варто знайти в інтернеті перелік емоцій і роздрукувати його або записати на аркуші. Далі ознайомлюйтесь із цим списком і спостерігайте за собою. Це дає можливість зрозуміти, що наші емоції можна описати іншими словами, окрім «добре», «погано» чи «нормально». Емоційна компетентність допомагає розуміти себе та сприяє розвитку емпатичності.
💛АКТИВНО СЛУХАТИ
Щоб розвинути емпатію, треба активно слухати іншу людину і бути з нею тут і зараз. Слухати треба не механічно, а намагатися почути, про що людина говорить. Можна навіть переказувати її слова, повторювати фрази, уточнюючи, що співрозмовник відчуває - це один з механізмів емпатичної підтримки, який часто використовують у психотерапії. Таким чином людина розуміє, що її чують.
💛КАМ'ЯНЕ ОБЛИЧЧЯ
У вправі беруть участь дві людини. Одна говорить про свої переживання, ділиться ситуацією, яка викликає в неї емоції, а друга при цьому має повністю блокувати будь-які емоційні вирази обличчя. Експеримент триває хвилину, після цього дуже важливо дати фідбек і дізнатися, як почувалися той, хто говорив і не відчував емпатії, і людина з «кам'яним обличчям».
💛ДИВИТИСЯ В ОЧІ 4 ХВИЛИНИ
Є знаменитий експеримент Артура Аарона, ідея якого полягає в тому, що люди мають чотири хвилини дивитися одне одному в очі. Зазвичай його проводять з незнайомцями. Якщо протягом чотирьох хвилин дивитися в очі іншій людині та бути активно включеним, це переповнює почуттями.
📚ЩО ПОЧИТАТИ
📖АНТУАН ДЕ СЕНТ-ЕКЗЮПЕРІ «МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ». З головним героєм ми можемо пережити багато почуттів, розвинути в собі нові якості та покращити емпатичне сприйняття.
📖ЕРІХ МАРІЯ РЕМАРК «ТРИ ТОВАРИШІ». Дружба головних героїв, їхня взаємодія в складних життєвих ситуаціях демонструє емпатію як невід'ємну частину справжніх людських взаємин.
📖ДЕНІЕЛ КІЗ «КВІТИ ДЛЯ ЕЛДЖЕРНОНА». Книга розповідає про те, як людина з розумовими порушеннями потрапляє в більш чутливу сферу, і в неї з'являється дуже багато почуттів. Водночас почуття виникають не тільки в персонажа, а й у читача. Книга дуже корисна для розвитку чутливості.
📺 ЩО ПОДИВИТИСЯ
🎞 «ДУМКАМИ НАВИВОРІТ» - це мультфільм, що розповідає про розуміння емоцій і те, якими вони є.
🎞 «НЕДОРЕЧНА ЛЮДИНА» - герой цього фільму потрапляє в місто, де люди не переживають емоцій, логічно ставляться одне до одного та не відчувають емпатії.
Куцин Вікторія Іванівна
практичний психолог
Чи можна відчувати радість під час війни? 🤓
Не дивлячись, що навколо війна, не може бути «легальних» і «заборонених» емоцій. Радість є базовою емоцією. Вона допомагає тримати баланс у складній ситуації. Виникнення відчуття радості свідчить про те, що нейромедіатори працюють у нормі (або в умовній нормі) і це дає шанс на швидше та менш болісне відновлення у майбутньому.
❓ Коли можна радіти?
✅ Завжди, коли є час!
❓ Чому можна радіти?
✅ Всьому!
Настав новий день - радість. Пташки співають, квіти розцвітають... - радість.
Філіжанка смачної кави або чашка ароматного чаю - радість. А якщо ще й у компанії рідних чи друзів, то подвійна радість.
Дитина посміхнулася - радість.
Намагайтеся помічати радісні моменти як можна частіше. За можливості - занотовуйте усі позитивні моменти кожного дня, або пригадуйте перед сном. Коли буде сумно - перечитуйте, так ваш мозок зможе пригадати і «перенести» вас у той момент.
❓ Якщо не бачу радощів у житті?
✅ Дайте собі відповідь на одне питання: «Я не хочу радіти чи не бачу в тому сенсу?».
Якщо «не хочу» - чому? Яку вигоду ви отримуєте від цього стану?
Якщо «не бачу сенсу» - минуле не змінити, майбутнє попереду, ми живемо Тут і Зараз. Навіть, здавалось би, найменший сенс давав людям змогу вижити у найскрутніші часи: «хочу побачити завтрашній світанок», «хочу побачити скільки яблук цього року вродить на яблуні», «хочу допомагати відбудовувати країну» тощо.
🚩 Відчувати позитивні емоції під час війни - це базова потреба. Це ресурс організму на боротьбу, витривалість та відновлення.
Подбати про себе - це наразі наше спільне завдання.
Тільки якщо ми почнемо дбати про себе, свій емоційний і психологічний стан, то зможемо з найменшими втратами (для себе, свого життя і нервової системи) впоратися з подіями довкола та допомагати іншим людям.
Бережіть себе!
Як відновлювати психічні ресурси?
💔 Занепад сил, стан байдужості, млявості - найчастіші симптом втрати душевної рівноваги. Коли людина вкладає свою енергію в якусь дуже важливу, особливо значущу для неї подію, ситуацію - це відтягує на себе багато ресурсу, тотально захоплює увагу. У цьому випадку довго фокусуватися на значимій ситуації означає бути поглинутим нею. Так людина зі стану ейфорії може провалитися у стан апатії: емоційного згасання, слабкості, занепаду сил.
🥱 Апатія, хоч би як це здалося дивним, виконує захисну функцію організму, ніби "перезавантажуючи" його на новий лад. Це може тривати (при відсутності скарг на інші симптоми) кілька днів і відіграти позитивну роль для людини, даючи "відпочити" від бурхливих емоцій.
❕ Затяжна апатія може перерости в депресію!
Між депресією та апатією є різниця.
◾️ Апатія - це стан, для якого характерні байдужість, відсутність інтересу до людей та подій.
◾️ Депресія - це хвороба, яка потребує лікування.
❤️ Якщо ви знаходитесь у стані апатії, варто підтримувати тіло на фізичному рівні, щоб воно відпочивало. Для цього забезпечуємо базові потреби:
▫️Харчування, пиття
▫️Прогулянки на свіжому повітрі (за можливості)
▫️Відпочинок та сон
❕ Окремо потрібно виділити відчуття емоційного болю, суму, відчаю, горювання - це емоційний рівень. На цьому рівні бажано слідувати за емоціями та проживати їх.
🤔 Люди помилково думають, що сильна особистість завжди має енергію та гарний настрій. Та щоб бути сильними, потрібно іноді вміти бути слабким. Не соромтеся бути вразливими, просити про допомогу, давайте собі час на відпочинок.
Як відновлювати психічні ресурси?
Існує така формула: дії - люди - місця.
1️⃣ Дії, щоб почувати себе добре.
Подумайте що ви можете зробити зараз, щоб покращити свій фізичний стан. Якщо вам подобається готувати, приготуйте щось смачненьке. Не маєте сили приготувати всю страву? Виконайте маленьку частину цього завдання: наріжте картопельку або помийте овочі. Можливо після цього ви відчуєте сили зробити щось ще. Любите слухати музику? Увімкніть улюблений трек, відчуйте ритм. І може навіть вам захочеться трішки порухатись.
2️⃣ Люди, поруч з якими ви почуваєте себе добре.
Підтримка важливих стосунків - це те, що допомагає нам вистояти та сповнює життя світлими моментами. Зателефонуйте рідним, проведіть вечір в колі друзів. Навіть перегляд фільму з улюбленими акторами може допомогти вам відновитися.
3️⃣ Місця, де ви почуваєте себе добре.
Парк, кафе, дім, затишна вуличка. Це можуть бути реальні місця, які ви можете відвідати, так і візуалізація цих місць у вашій уяві.
Як підтримувати інших людей
В кожного бувають такі моменти, коли настільки важко, що все навкруги втрачає сенс.... Тому в певний момент, ми розуміємо, що нам потрібна людина, яка може підтримати та побути поряд в потрібний час.
❗️Підтримка - це надзвичайно важливо, особливо зараз у сучасних реаліях. ПІДТРИМКА - Це коли мені дають саме те, чого мені зараз не вистачає. Побути поруч - це вже підтримка._
✅Напоїти гарячим чаєм - підтримка.
✅Принести продукти, допомогти в якійсь справі, просто обійняти - це ВСЕ ПІДТРИМКА. Добрі слова можуть підтримати людину в скрутну хвилину. Кожна людина має свою унікальну історію та досвід, і тому казати «Я тебе розумію» буде недоречно. Це може тільки викликати роздратованість.
Натомість скажіть:
❤️ «Я хочу зрозуміти твої почуття»
❤️ «Те, що тобі довелось пережити, - це жахливо»
❤️ «Я можу тобі чимось допомогти?»Не знецінюйте почуття людини та не порівнюйте її ситуацію з іншими. Так ви можете тільки відштовхнути її від себе та залишити сам на сам зі своїми почуттями.
Уникайте таких фраз:
❌«Дурниці, не хвилюйся»
❌ «Добре, що живий, а іншим ще гірше»
Якщо людина не хоче ділитися з вами певною інформацією, не тисніть на неї. Можливо, вона не готова розділити пережите з кимось, тому зачекайте.
Не оцінюйте вчинки людини: «А якби....», «А чого ж одразу не виїхали».Уникайте висловів: «Ой, бідолашна», «Мені так жаль тебе» - так ви лише заганяєте людину в позицію жертви.
Найголовніше - це просто вислухайте людину спокійно, не перебиваючи та не підганяючи.
Бережіть себе та своїх рідних!
